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岳麓版高中历史 必修一 教案

 第3课  古代政治制度的成熟

素养落实

【主题立意】  三省六部制、科举制及监察制度代表了中国古代政治制度的成熟,说明制度的创新、完善,有利于社会的稳定发展。

【学习目标】

(1)以教材资料和插图为信息来源,理解三省六部制的运作流程、特点及作用。

(2)利用史料,分析科举制产生的必要性;通过与其他选官制度的比较,说明科举制如何体现了公平公正,培养学生史料实证、合理解释历史问题的能力。

(3)从唯物史观的角度,认识各项制度创新、完善的时代需求。

(4)制度创新有利于维护社会稳定,有利于多民族国家的统一发展。

【重点】三省六部制的确立及演变

【难点】中国古代的政治成熟有哪些体现

【教学方法】探究式的教学模式、讨论法、情景教学法

【教学用具】采用制作POWERPO课件的方式辅助教学。

【教学过程】

  导入新课：回忆秦朝中央集权制度的内容和影响。

 讲授新课：

  探究一：三省六部制何时确立？它的运作方式如何？（见P10示意图），产生什么影响？在之后的朝代又是如何演变的？

  （隋唐时期，运作方式：中书——门下——尚书；影响：相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率，分割了相权，有利于加强皇权；演变：宋——二府三司制；元朝一省制）

 探究二：假如你要研究古代统治者的选官制度，你会做出怎样的归纳？你来填填。

  西周：世卿世禄制

  战国时期：军功授爵

  秦和汉初：军功授爵

汉武帝：察举制和征辟制（评价？）

东汉：九品中正制

隋唐：科举制（评价？）

明清：八股取士

过渡：官僚体制的确立和维系对于国家机器的运转起了至关重要的作用，但保证这支队伍的廉洁和效率也同样重要，作为古代的统治者，他们又是用什么措施来保证的呢？

探究三：请列举出古代的监察制度。

秦朝：御史大夫

汉朝：御史府（监察中央百官）、刺史（属于御史府，监察地方）

过渡：有了选官制度和监察制度，还必须有制度来对皇帝的言行和决策进行监督，才能保持决策更具有科学性，这就有了古代的谏议制度。

探究四：请同学们归纳出古代谏议制度的发展过程？

隋唐：门下省

宋朝：谏院

明清（顶峰）：中央——设都察院、设监察御史、设六科给事中

             地方——按察使司

探究五：如何评价中国古代的监察、谏议制度？P12

探究六：如何评价中国古代的政治制度？P12-13

板书：

古代政治的成熟

一、三省六部制何时确立和演变

（一）隋唐的三省六部制

1、确立：

2、结构：

3、作用：

（二）宋朝的二府三司制

1、二府：

2、三司制：

（三）元朝：一省制

二、古代的选官制度

1、西周：世卿世禄制

2、战国时期：军功授爵

3、秦和汉初：军功授爵

4、汉武帝：察举制和征辟制

5、东汉：九品中正制

6、隋唐：科举制）

7、明清：八股取士

三、古代的监察制度。

1、秦朝：御史大夫

2、汉朝：御史府（监察中央百官）、刺史（属于御史府，监察地方）

四、古代谏议制度的发展过程？

1、隋唐：门下省

2、宋朝：谏院

3、明清（顶峰）：中央——设都察院、设监察御史、设六科给事中

                 地方——按察使司

练习：（见资料）