发布者：林俊贤 所属单位：辅导团队 发布时间：2019-05-18 浏览数( -) 【置顶】 【推荐】 【举报】
提交者：王少英 提交时间：2019-05-18 16:07:23 浏览数：0 评论数：0
师德师风建设的案例
什么是师德？所谓“师德”是“教师职业道德”的简称，教师进行教育、教学工作，处理各种关系应遵循的道德准则和行为规范，包括教师的道德品质、思想信念、对事业的态度和感情以及有关的行为习惯等等。
习近平总书记在党的十九大报告中提出：“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革，加快教育现代化，办好人民满意的教育。”同时提出：“加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，倡导全社会尊师重教。”为此，他要求好教师必须具有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心。
托尔斯泰说过：“如果教师只有对事业的爱，那么，他是一个好教师。如果把对教育带来的爱和对学生的爱融为一体，他就是个完美的教师。”每个教师都应该立志做一个完美的教师。在我的身边，有许多具有奉献精神的老师，他们是师德的实践者，是我学习的榜样。在我所教的学校，有一位去年分配来的年轻女教师，她的名字叫刘悦，一个普通常见的名字，却最能唤起学生心中的感动。去年冬天，天气非常寒冷，我们学校受条件限制，不能给每位学生提供热水，有些学生没有热水无法暖脚，晚上冷得睡不好觉，耽误了第二天的正常学习。刘老师得知情况后，义务给打不到开水的学生烧水，而且每天打不到开水的学生至少有七八十个人！刘老师自己掏钱买了四个烧水壶，每天利用课余时间给打不到开水的学生烧水。许多学生感动的热泪盈眶，就连那些平日经常和老师作对的学生在接过刘老师递来的装满热水的开水瓶时，也会两眼发红情不自禁地说一声：“谢谢！”刘老师的行为不仅感动了学生，也感动了我们其他的年轻老师，为了帮助学生，也为了给刘老师减轻负担，我们都开始为打不到开水的学生烧水。虽然辛苦，但是想到能给那些学生送去温暖，这点辛苦不算什么。所以教师要把立德树人作为自己的根本使命；要热爱每个学生，把爱洒给每个孩子，要具有创新精神，勇于改革，终身学习，特别在当今的信息化时代，能够不断吸收新事物，改进教育教学方法，成为新时代的高素质、专业化、创新型教师。
提交者：黄亚容 提交时间：2019-05-18 17:24:26 浏览数：0 评论数：0
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》学习感悟
黄亚容
百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。作为一名一线教师，看到《意见》的出台，既感到高兴鼓舞，也深感承担的责任重大。
《意见》中提到全面提高中小学教师质量，建设一支高素质专业化的教师队伍。提高教师培养层次，提升教师培养质量。推进教师培养供给侧结构性改革，为义务教育学校侧重培养素质全面、业务见长的本科层次教师，为高中阶段教育学校侧重培养专业突出、底蕴深厚的研究生层次教师。大力推动研究生层次教师培养，增加教育硕士招生计划，向中西部地区和农村地区倾斜。根据基础教育改革发展需要，以实践为导向优化教师教育课程体系，强化“钢笔字、毛笔字、粉笔字和普通话”等教学基本功和教学技能训练，师范生教育实践不少于半年。加强紧缺薄弱学科教师、特殊教育教师和民族地区双语教师培养。开展中小学教师全员培训，促进教师终身学习和专业发展。转变培训方式，推动信息技术与教师培训的有机融合，实行线上线下相结合的混合式研修。改进培训内容，紧密结合教育教学一线实际，组织高质量培训，使教师静心钻研教学，切实提升教学水平。推行培训自主选学，实行培训学分管理，建立培训学分银行，搭建教师培训与学历教育衔接的“立交桥”。建立健全地方教师发展机构和专业培训者队伍，依托现有资源，结合各地实际，逐步推进县级教师发展机构建设与改革，实现培训、教研、电教、科研部门有机整合。继续实施教师国培计划。鼓励教师海外研修访学。这是老师和学生的福音，老师们在工作之余，国家还未我们进行各方面的培训，不断地学习新知识，提升自己，提高自身的教学水平。国家为我们的学生培养了更加优秀更加高深学历的教师，学生就能在老师身上学到更多的知识。作为一名教育工作者，我们要时刻保持对时代发展的敏锐度和进取心，不断地学习，充实自我，将终身学习这一目标融入自己的工作和学习生活之中，增强职业本领，加强学术建设，提高自我素质，进一步夯实职业荣誉感和责任感。我们任重道远，必须立足本职勇担当，不负这个伟大的时代，走好我们这代人的长征路。
《意见》中提到，到2035年，教师综合素质、专业化水平和创新能力大幅提升，培养造就数以百万计的骨干教师、数以十万计的卓越教师、数以万计的教育家型教师。教师管理体制机制科学高效，实现教师队伍治理体系和治理能力现代化。教师主动适应信息化、人工智能等新技术变革，积极有效开展教育教学。尊师重教蔚然成风，广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，教师成为让人羡慕的职业。作为一名人民教师，我们应当响应党和国家的要求，不忘初心，以德树人，在教书育人中前行，回报党和人民对我们的厚爱和重托。
《意见》的出台，对于建设教育强国、决胜全面建成小康社会、夺取中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦，具有十分重要的意义。
提交者：李日华 提交时间：2019-05-18 13:15:24 浏览数：0 评论数：0
锐角三角函数 整理与复习教学设计
【学习目标】
1、理解锐角三角函数的定义，能运用相关知识解直角三角形，
2、会用解直角三角形的有关知识
解决某些实际问题.运用数形结合思想和数学建模思想解决问题,提升思维品质，形成数学素养.
【重点难点】
重点：从实际问题中提炼图形，在实际问题中创设直角三角形模型，将抽象问题具体化，将实际问题数学化，解决实际问题。
难点：运用解直角三角形的知识灵活、恰当地选择三角函数解决实际问题。
【教学过程】
一、知识梳理与回顾：
1、请同学们思考本章节的知识结构
直角三角形中 à 锐角三角函数
的边角关系
â
实际问题 ß 解直角三角形
2、请同学思考锐角三角函数是如何定义？
3、请同学思考特殊角300、450、600的三角函数值及记忆规律：
特殊角30°，45°，60°的三角函数值列表如下：
4、请同学思考角度变化与锐角三角函数的关系？
当锐角α在00∽900之间变化时，正弦（切）值随着角度的增大而增大；
余弦值随着角度的增大而减少。
5、请同学思考互为余角的三角函数有哪些关系式？
Sin（900－A）＝cosA；cos（900－A）＝sinA；
6、请同学思考直角三角形的边角关系（∠C＝900）
7、请同学思考解直角三角形的定义及解法
一般地,直角三角形中,除直角外,共有5个元素,即三条边和两个锐角,由直角三角形中除直角外的已知元素,求出其余未知元素的过程,叫做解直角三角形. 知道两个元素(至少有一个是边),可求其他三个元素。
二、例题解析与练习巩固
【例1】、在直角三角形ABC中，AB是斜边，且AB＝13，BC＝5，则tan A＝ 。
【变式练习】在ΔABC中，已知∠C＝900，tanA＝3/4，BC＝9，求AC、AB的长，cosB的值。
【变式练习1】sin 60°·cos 60°－tan 30°·tan 60°＋sin245°＋cos245°.【变式练习2】在锐角△ABC中，则∠C的度数为( )
A. 30° B. 60° C. 90° D. 120°
【例4】、如图塔AB和楼CD的水平距离为80米，从楼顶C处及楼底D处测得塔A的仰角分别为450、600，
求塔高与楼高（精确到0.01米）
【变式练习1】根据图中所给的数据，求避雷针CD的长。
【变式练习2】准备在A、B两地之间修一条2千米的笔直公路，经测量，在A的北偏东60°方向，B地的北偏西45°方向的C处有一个半径为0.7千米的公园，问计划修建的公路会不会穿过公园？为什么？
三、课堂小结
1、解直角三角形的过程中，所用的基本知识有哪些？这些知识之间有什么联系？
2、如何解决解直角三角形的实际问题？
四、布置作业
复习题28第1、2、8、9题
提交者：梁桂芳 提交时间：2019-05-18 13:31:07 浏览数：0 评论数：0
师德教育教学案例
我从事教学工作近十年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。我下面就想谈一谈自己在课堂上遇到的一些事件及处理方法
方法：保持沉默
例子一:有一天，我正在上课，发现有几个学生在偷笑。我就平静的看着大家，目光慢慢地移过每一个学生的脸庞。教室里渐渐的安静了下来，有的说话较凶的孩子甚至还趴在桌子上，我只是说了句:“好了，安静了，我们开始上课。”课堂教学时，会发现学生踏实了很多。
例子二:每个班上课总有几个调皮的学生。其实他们很聪明，性格活泼，只是自制力较差。我这学期教的班级中有个叫刘国辉新的学生，他上课经常迟到，上课容易走神，自制力较差。开始时，我对他说教，有时还要他下课后，留下帮他辅导，为的是让他学习上有进步。收效甚微。后来有的时候，他迟到直接冲进教室，完全不理我。有一天，当他上课又不遵守纪律的时候，我就安静的看着他;下课的时候，我叫住他，问他上课内容都学会没?以后上课多注意时间，然后就让他走了。之后，我发现，他在我讲知识的时候，都会很认真的听，我相信他会改变的。
分析:沉默有时也是一种力量;沉默有时更能使学生明白老师的心。
适用范围:常规疗法效果不大或者没效果时。
使用禁忌:目光决不可带有气愤、轻视等。
几年来，我通过实践和探索在班级管理中虽没有取得辉煌的成绩，但也积累了不少的经验，时势在变，教育在变，学生也在变，作为班主任一定要学习新的有用的东西，永远走在时代的前面，农村初中班主任工作是复杂而繁重的。我们要教到老学到老。
提交者：陈东海 提交时间：2019-05-18 14:40:47 浏览数：14 评论数：0
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》学习感悟
有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽/ 那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无所有/我们拥有一颗火热的太阳 /我们拥有广博的天空/我们用爱撒播希望…………
我喜爱这首诗，因为它真情讴歌了我们人民教师高尚的师德、美好的心灵。也让我们从中依稀看到自己的身影。
很不可思议的是，当初选择当教师，最初的起因居然和我喜欢的一副对联有关，今天我想把这幅对联和大家分享：
上联是：一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六肺七嘴八舌九思十想，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下；
下联是：十卷诗书九章勾股，八索文思七纬地理，连同六艺五经四书三字两雅一心，诲而不倦，点点心血勤育英才泽神州。
当我师范大学毕业后，真正踏上教育这方热土时，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。陶行知先生曾经说过："你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生，"为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。
有一件事让我永远也无法忘怀，在我班里有一个小女孩，平时表现很好，可是有些日子上课无精打采，作业也不交，于是我把她叫来非常严厉的批评了她。
下午在批改作文的时候我从她的作文里看到了这样几句话：那一天放学后，桌上摆着一碗土豆干饭；那一天放学后，桌上没有土豆干饭；那一天放学后，我做了一碗土豆干饭放在了爸爸的坟前……看到这块，我马上把那个小女孩找来，不分青红皂白的说：你从哪抄的这篇作文？小女孩眼泪哗的一下出来了，她哭着说：这篇作文是我自己写的，我爸爸前些日子去世了 ……
那一刻，我呆了，我无地自容。我是怎样的一个人啊，我那么残忍的伤害了一个小女孩，而她是多么需要安慰，需要鼓励啊。从那之后我发誓，我一定要尊重每一个孩子，一定要温柔的细腻的认真的对待每一个孩子，呵护每一个孩子幼小的心灵。
多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心；多少个夜晚，当人们被精彩的电视吸引的时候，我还在灯下认真地备课、批改作业、读书学习。为什么？因为我始终相信每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树；每一双稚嫩的小手都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。
当我试着以平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心，我成功了。爱心让我发现，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个需要用爱来倾注的浩瀚的海洋。
爱的力量是如此巨大，爱真的会创造奇迹，我用爱留下了一串串坚实的脚印。今年开学，学校给我安排了一个班级，这个班级是有名的全镇成绩最差纪律最差的班级，但是现在，经过我不懈的努力，这个班级在不到半年的时间里发生了巨大变化。学习成绩大幅提升。孩子们的坏习惯: 骄横、多疑、自私、冷漠、不交作业少了，班上出现了团结友爱，互帮互助的好气象。
我的班级管理，科学、民主、和谐，学生们时时感受到班级大家庭的温馨和欢乐，课堂上，既严肃又活泼，同学们比学赶帮超，师生间谈笑风生，平等互助，学生们在开心快乐中学到新知。在师生的共同呵护下，我们班成了一个学习、生活和成长的乐园。
同时，我把自己的藏书拿来和同学们共同分享，一起在知识的海洋中遨游。这些年来，为了把爱心把知识化作给学生的营养，我从未放松学习，努力提高自己，以使自己能带领学生们走向更美好的明天。
教学工作中，我一直对后进生充满信心，因为我有一个法宝，那就是爱，加倍的爱。我用自己的爱心和不懈的努力，为他们鼓劲加油，引导他们走向光明的人生之路。我相信，只有这样，我们才能无愧于人类灵魂工程师这个光荣的称号，才能不辜负家长和社会对教师这一群体的期盼。
作为一名新时代的人民教师，我想说：既然选择了远方，就不顾风雨兼程。既然选择了教师，就要用我们的青春与梦想为每个学生撑起他们心中的一片天，用我们的爱在教育的原野上筑起一座永远不倒的丰碑！
当今这个时代，做一名教师难，做一名优秀的教师更难。但是我们不是要在夹缝中挣扎求全，我们是要开辟一条新的道路。在梦想与现实之间，艰难险阻是显而易见的。但是，正如任何老水手所说的那样，在这样的情况下，看准方向迎头而上胜于随波逐流。作为一名教师，让我们记住:
每一天都很重要
每一天都能发挥作用
每一天都能带来变化
今年9月10日，清晨，当我迈着轻快的步伐走进教室时，同学们突然一起说到: 老师你辛苦了，祝老师节日快乐……伴着动听的声音，班长手棒一束鲜花徐徐向我走来……这是梦吗？这似乎只有在电视、电影里才能看到，但这不是梦，一切都是那么真实，都发生在我眼前。
"我们爱您"同学们清脆的声音响彻教室。这是学生对老师崇敬喜爱之情的最真挚的表达。泪水打湿了我的眼眶，我激动的说："我也爱你们。"学生们全体起立鼓掌，一时间，掌声扇动着泪水，泪水浸泡着掌声…… 一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递！
此时此刻，我的耳边又响起了那首小诗：有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为美丽 /那就是教师/有一种风景最为隽永/那就是师魂…