发布者：黄文波 发布时间：2019-05-24 浏览数( 0) 【置顶】 【精华】 【举报】
利用多媒体教学，通过音乐，图像，视频等创设情境，激趣教学,活跃课堂气氛。
多媒体教学，辅助以视频，图片等资源教学，刺激学生的学习兴趣。
充分利用多媒体设备，在网上多查找些课程相关的视频、动画、相片、微课等，运用到自己的幻灯片课件上。这样能多调动学生多器官参与学生，活跃课堂气氛。
在课堂上充分利用多媒体设备，在网上多查找些课程相关的视频、动画、相片、微课等，运用到自己的幻灯片课件上。这样能多调动学生多器官参与学生，内容与多样性。
一是寻找与教材有关的视频播放；二是精心制作课件；三是有意识地制作一些微课；四是推荐学生利用网络查找历史人物与事件。这样就能让信息技术更好地服务于历史教学。
让学生觉得你的课有趣。
利用多媒体教学，通过音乐，图像，视频等创设情境，激趣教学。设计一系列问题让生合作探究，相互评价。活跃课堂气氛。
在课堂中使用信息技术有利于让学生更全面的了解历史知识，激发学生的学习积极性
在课堂中使用信息技术有利于让学生更全面的了解历史知识，激发学生的学习积极性
现在各学科都要注意应用信息技术。
有效的课堂问题设计能够助力教学
有效的课堂问题设计能够助力教学
在课堂中使用信息技术有利于让学生更全面的了解历史知识，激发学生的学习积极性
利用多媒体，展示插图课件，激发学生的学习兴趣
增加学生对历史事件的全面掌握，加深记忆，提高对历史学科的兴趣。