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教为了不教

发布者：郭小燕发布时间：2019-10-18 浏览数( 0) 【举报】

英语学科，有大量的词汇，零碎繁杂！中差生学怕了！放弃了！
教师如何引导？如何减负？

1激励学生哭着背单词！更重要的是教学生，如何使用工具！用音标拼读单词的扎实基础！
2鼓励学生鹦鹉学舌！更重要的是让学生了解英语句子结构！学会造句！
3表扬学生多看英语读物！更重要的是让学生不要害怕生词！上下文推测！
4动员学生背代表性作文！更重要的是让学生学会简单表达！掌握写作的技巧！

教为了不教！其路漫漫，其修远兮！