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留守学生的教育问题

新时代的教育工作开展，不再是按照传统的手段和方法来完成，而是会通过科学、合理的手段来转变，从客观的角度来分析，农村初中留守学生的教育问题，主要是集中在以下几个方面：第一，农村初中留守学生的教育过程中，并没有对新的教育理念、教育技术积极引进，很大程度上继续按照老旧的标准来实施，这对于学生的自我成长，以及眼界的开阔，都会造成很不好的影响，同时在教学的方法上、手段上，也出现了较大的缺失和疏漏现象。第二，农村初中留守学生的教育的进行，并没有对相关的理念来良好的革新，教师过分依赖自身的经验，这种现象的出现，很容易导致农村初中留守学生的教育成绩，表现为持续下降现象，无法为国家培育较多的人才。