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思维导图自产生以来，便在教育领域得到了广泛的运用，新加坡等国更是直接将其列为一门单独的教育科目，可以说这是一种非常有效的思维方式，能够被广泛运用到各种类型的记忆、理解与总结教学环境中去，有助于学习者思维深度与广度的拓展。在我国，很多学校都已经在各个学科中利用思维导图来研究与处理各类教育教学问题，特别是一些理科对其的运用范围更为广泛。而思维导图对于初中语文学科而言也具有重要的作用，它有助于学生学科思维的完善，培养学生缜密的思维。虽然语文学科相比其他学科而言是比较感性的学科，但同样需要培养学生的理性思维。初中语文教师在教学中善于利用思维导图，必能带领学生走向一个全新的语文学习天地。