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百闻不如一见,百见不如一动手

发布者:赖旭波     发布时间:2019-10-20 浏览数( 0) 【举报】

物理实验既是学好物理重点,也是唯点,所以提高学生实验操作能力是教师当务之急。合作探究,让学生成为学习的主体,教师要做好指路者和桥梁的作用。在课堂教学中, 凡是涉及基本技能的训练, 建议采取 “讲清道理, 示范操作, 学生练习”的做法,人人动手,相互讨论,反复练习,达到人人能独立操作的目的。

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