发布者：李群英 发布时间：2019-10-26 浏览数( 0) 【举报】
高中数学传统教学中， 备课需要教师花费大量时间查阅和整理资料， 整节课堂主要以教师演算讲解为主， 授课方式单一， 传授的知识量少， 效率低。在信息化环境下， 借助多媒体辅助教学， 克服了这些传统教学难以解决的问题。通过互联网平台， 教师能够在各个教育资源网站上下载所需的教学资料， 结合班级实际情况进行改编， 提高工作效率的同时也提高了教学质量。最典型的信息化手段应用课堂之一是翻转课堂， 教师在备课时把整个教学内容拆成一个个知识点， 把每个知识点的讲解做成微课或直接在网络平台下载相应的影像资料剪接成微课， 学生课前学习微课内容， 扫除浅层次的知识点， 课堂中才能有更多的时间突破重难点。