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浅谈驱动教学法

随着现代化信息技术的发展，我们数学课在教学过程中以“驱动任务”进行组织教学，能让学生积极主动的进行课堂学习， 在任务教学时学生可以直观地进行展示，充分发挥信息技术的优势,为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有利的学习工具. 

进行任务驱动式教学，把课程学习内容联系生活和社会，综合其它学科的知识，提出各种问提并形成主题任务，把学生置于发现问题，提出问题、思考问题、探究问提，解决问题的动态过程中学习。