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        培智教育以提高智障学生的生活能力为目的,以学生及生活中的各种生活常识、技能、经验为课程内容,培养学生具有生活自理能力,简单家务劳动能力,自我保护能力和社会适应能力,使之尽可能成为一个独立的社会公民。所以,必须从生活适应课程入手,满足智障学生的生活需求和精神需要,不断提高他们的生活质量。

        在我们课堂内容中如何更好的切入各种生活常识、技能、经验，成为了生活适应课的一大难题。生活适应应强调的是提升学生的生活技能，从而适应现实生活。我们在校园中、课堂中所教授的知识过多的考虑学习的内容是否合理、是否科学、系统，而忽略了知识的实操与泛化。