在教学中，情感因素起着或促进或阻碍的作用，因此，教师必须注重情感教学，充分发挥了情感教学的积极作用，帮助学生克服消极的情感，才能更有效激发学生学习的积极性和兴趣，促进学生认知活动的健康发展。而人都是有情感的，再顽固的学生也会被老师的情感融化。教学中应树立民主平等的师生关系，使学生对老师产生信任感、亲近感。教学过程既是师生信息传递交流的双向过程，也是师生之间情感交流的双向过程。

当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

英语教学中的情感教育