发布者：梁应君 发布时间：2019-10-29 浏览数( 0) 【举报】
孔子曰,“知之者不如好知者,好知者不如乐之者.”由此可见兴趣是激发学生学习的最大动机。如何去培养学生学习生物的兴趣呢，我觉得有几点。 多用直观教具和直观的教学手段 对于讲解生物的形态、结构和一些生理变化的过程,如果只用干巴巴的语言来描述,学生难以接受,即使你讲得再好,学生的学习兴趣和学习效率也不会太高。如果利用挂图、模型、标本、实物等直观教具和直观的教学手段,充分调动学生的视觉、听觉、嗅觉等各种生理感官,将极大地提高学生听课的注意力,有效