发布者:吴恩法 发布时间:2019-10-29 浏览数( 0) 【举报】
不能否认,体育分层次教学的重要性。而体育课分组教学又与文化科有着不可等同性。在众多的体育项目教学中,有的学生在某些项目中表现出的天赋较高,而某些项目却表现偏差,给老师的预设分组带来难题,影响到课堂教学目标的突破。
论坛研讨
最新论坛研讨
置顶论坛研讨
精华论坛研讨
热门论坛研讨
AI推荐 换一批