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1.重视审题训练。在审题训练中，要强调审时间、审地点、审关键词句、审提示语、审材料来源、审问题，这些都可以作为信息提取能力培养的基本方法。

2.加强语言文字的训练。一些重要考试对一些问题的关键词都采取加着重号的方式，为考生避免犯审题的错误而发挥出真实水平提供了便利条件。平时训练中我们应该在语言和文字方面加强训练。

3.加强对非文字信息源的关注。非文字信息源的大量采用是近年来历史命题的一种趋势。在教材中的“图片”，它已不再是教材的点缀，这是史学“左图右史”传统的表现。近年来各种历史试题中出现了大量的柱状图、饼状图等多种类型的图表，各种类型图表的采用，是将其他学科的一些科学方法用之于历史学，是学科整合的结果。