发布者:陈景来 发布时间:2019-05-05 浏览数( 7) 【精华】 【举报】
在地理教学中,一些理论性较强的知识,学生学习超来既感到枯燥,又觉得抽象难以理解,如果能把课本理论知识和学生熟悉的本土地理事物及乡土文化融合一起,通过某种方式进行地理教学,效果应该很好,但不知如何操作更有可行性和科学合理。
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