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巧用媒体进行数学教学

发布者：曾凤娇发布时间：2019-05-10 浏览数( 0) 【举报】

精心进行媒体教学设计，体现学生中心地位。学生始终是学习的主体，只有依据学生学习规律进行教学，才会产生事半功倍的效果。教学的过程要符合学生的认知心理和认知习惯，才有可能调动学生学习兴趣，这就要求我们客观地选择不同的教学方式，不断的激发学生的学习兴趣，使学生的思维一直处于兴奋状态，从而提高学习效率。而单一的多媒体或者传统模式都是不可以做到的，只有结合实际教学情况，让它们出现有机的融合，才有可能达到预期的目的。