发布者:何泳诗 发布时间:2019-05-10 浏览数( 0) 【举报】
在如今的教育环境下,初中学生作为一个特殊的群体,在注意力方面和小学生有着质的变化,他们的抗干扰能力明显加强,基本能独立地、专心地完成自己的学习任务,能自主地调节和控制自己的注意力,把自己的注意力指向和集中于必须注意的事物上,而不被外界的因素所影响。但在教学的过程中发现,有一些学生课堂上注意力涣散。如何找出针对性的措施,有效组织学生的课堂注意力,提高教学效果,向40分钟要质量。请各位同仁们谈谈你们的想法。
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