发布者：陆家任 发布时间：2019-05-10 浏览数( 0) 【举报】
学生学习牛顿第一定律的困难在于从生活经验中得到的一种被现象掩盖了本质的错误观念，认为物体的运动是力作用的结果。如推一个物体，它就动，不再推它时，它便静止。为使学生摆脱这种错误观念，首先要把运动和运动的变化区别开，树立从静到动和从动到静都是“运动状态改变”的概念，这是为了揭示力和运动的关系做的重要铺垫。其次，通过实验确立“力是改变运动状态的原因”的概念。再通过推理建立“不受力运动状态不变”的概念。
传统的教学方式是通过实验引导出牛顿第一定律，再通过练习来巩固这节内容的知识点，加深理解，让学生在题海中体会牛顿第一定律，做到熟能生巧。但是往往有很多学生并不理解，做题时非常困难，不会的问题越来越多，学生学着学着就没有成就感，越做题越害怕，产生不想学习物理的想法，会起反作用。所以在这种情况下如何做