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英语教学的导入

发布者:李忠平     发布时间:2019-05-15 浏览数( 4) 【置顶】 【举报】

一节好的英语课先从好的导入开始。因此,了解到更多更有创意的导入,对于我们教学实践非常有用。那么常用而有效的导入法有哪些呢?

1. 复习导入法

在开始新课之前,让学生复习旧的知识,既能弥补学生学习该知识点的缺陷,还能使学生更快进入学习新知识的进程中。

2. 情景导入法

英语是门语言,学习语言离不开一个好的语言环境。而我们在这方面往往是比较欠缺的,因此,我们教师很有必要经常创造这么一个条件去给学生学习英语。而情景导入法就有这样的一个优点。

3. 谈话导入法

在学生上了几节课之后,学生难免会感到疲惫,这个时候,选择以有趣的谈话的方式跟学生聊与上课主题相关的主题。

4. 实物导入法

实物导入不是简单地把食物展示给学生看,而是要求学生通过实物联想理解词义,或根据单词的特别起源来记住这个单词。

5. 游戏导入法

初中生普遍竞争意识比较强,思维也比较活跃。教师可以通过猜一猜、数字接龙、填单词等游戏创设情景,让学生参与到教学活动中来。

6. 歌曲导入法

歌曲可以缓解学生紧张的学习。因此,播放一首英文歌,让一堂课轻松地开始,是我们教师比较喜欢的一种方式。


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