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 在当代网络迅速普及和社会经济迅速发展的环境下，我们的语文教育承受着巨大的冲击：信息的泛滥摧毁了学生们的阅读耐性，优劣不分地囫囵吞枣会蚕食学生们的艺术品位，浅尝辄止地阅读方式不断弱化学生们的艺术感觉。同时，大量的网络流行语会侵染学生们的表达态度和语言规范，不断削弱他们的语言创造力。

然而，复杂的网络环境对本就处在困境中的语文教育来说，又未尝不是一次契机？它不但为语文教学提供更多的语言实践和文学鉴别的机会，同时也为语文学科人文性的落实增加了砝码。

那么，请问当前您认为网络环境下如何有效进行语文教学呢？请畅所欲言。