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如何指导学生做好电学实验

雷州市职业高级中学 郭志耀

一、端正实验态度，明确实验目的。

部分学生做电学实验时，觉得好奇，有趣，而忘记了实验的目的。尤其第一次实验时， 随意性很强， 结果一节实验课结束了， 重点不明确，达不到实验的效果，学不到应有的知识和技能。为了避免这样的结局，教师在实验前要强调学生端正实验的态度， 明确实验的目的， 使学生知道为什么要做这个实验， 实验应该得到什么样的结果，．培养自己什么样的能力。只有这样， 学生才能在实验过程中做到心中有数， 重点明确，才能认真操作，仔细观察现象和分析研究，才能得出明确结论，对有关知识的学习起指导作用。

二、遵从科学规律，养成良好习惯。

做电学实验时， 有很多基本的技能和要求，课本上没讲或讲的较少，而实验过程中又需要学生有良好的习惯，．以免影响实验效果， 例如连接电路时要把导线芯拧成一股， 并顺时针绕在接线柱上， 才可以连接牢固； 移动滑动变阻器时要慢慢移动， 一边移动一边观察指针是否在零刻线上并会调零，读取电表示数时， 视线要与盘面垂直等等。教师在实验前应给学生演示，或让学生讨论，使他们开始实验就能遵从科学规律，养成良好习惯。