发布者：刘丽冰 发布时间：2019-05-29 浏览数( 0) 【举报】
第一，年龄小的孩子，是不需要学习拼写的，可以只让孩子无意识地认读。
第二，上学以后，可以系统的教给孩子国际音标，并严格要求孩子对于每一个音素的发音方式。我们在教授语音时，就是通过帮着学生固定口腔张合程度，舌头位置，发音位置三个要素来固定一个音素。每一个音素都是通过这种方式固定，然后，这些音素到了单词中，再去读相应的单词，就不会出问题。
“自然拼读法”能够实施的前提是，要把已经在记忆中的一系列的“音素”与落实到书面上的26个字母联系起来。如果，学生在头脑中没有相应的“音素”的记忆，就直接谈把这个“音素”和字母连接在一起，这种方法就无从应用。