发布者：郑子敏 发布时间：2019-05-30 浏览数( 0) 【举报】
学生害怕作文，没有信心，是因为学生平时在写作中存在很多问题, 如不懂得联系生活实际, 写作时不能流露出自己的真情实感, 显得比较空洞乏味, 同时积累不够, 对一个问题表达阐述的不清晰,……于是惧怕写作, 有畏惧情绪,失去信心。这些问题都是根深蒂固的, 需要师生一点一滴的努力才能逐渐改善, 因此我们在语文写作教学过程中不能过分追求速度, 而是要针对问题及考虑学生学习情况对症下药。
我主要从以下两方面入手树立学生的写作信心:
一、引导学生多积累好词佳句, 积累新的写作方法。在语文写作教学过程中, 要想让学生游刃有余的完成写作任务, 教师就应该引导学生多积累, 有扎实的基本功以及丰富的词汇语言才能够让学生更好地驾驭各种类型的写作。在此期间教师要充分抓住写作教学和阅读教学的关系, 有效引导学生在阅读课文中积累好句, 积累优秀的写作方法, 比如在学习《春》这篇课文时, 教师就可以让学生去熟读课文, 积累好词佳句, 让学生去感知如何更好的发挥比喻拟人等修辞手法的作用等等, 不仅能够加深学生对课文的理解更能在潜移默化中影响学生的写作。同时教师可以让学生了解其他作家的关于春天的文章, 并且比较其中的不同, 汲取有营养的部分才能为我所用, 提高自身写作能力和语言表达能力，树立信心。
二、引导学生观察生活细节, 让学生有一双善于发现的眼睛。学生作文的提高, 需要教师正确的引导学生, 帮助学生正确的认识写作, 写作文并不是一项任务, 而是表达自己对生活的感悟。为了解决学生存在的问题, 教师应该引导学生学会观察生活, 通过自己的描写, 抒发自己的情感。例如在写关于季节的文章时, 教师不应将写作课堂局限在课堂上, 应该让学生走到外面的世界中, 用心去感受季节的美, 从而激发学生的学习兴趣, 克服畏难情绪，提高写作水平，找到信心。