发布者:江泱泱 发布时间:2019-05-30 浏览数( 0) 【举报】
大多数教师在教课文生词时仍然遵循传统的词汇教授方式——先领读生词,然后通过翻译和造句等方法讲解词义和用法,同时让学生记笔记,讲完后再领读几遍,然后利用配套词汇练习帮助学生巩固记忆,最后通过默写进行单元词汇检测。在整个过程中,学生对词汇的理解脱离了课文所提供的语境。显然这种简单的词汇处理方法违背了学生的认知规律,忽视了学生在学习过程中的作用,造成了学生对单词学习的厌倦情绪。即使在老师讲解之后,学生依然对课文的生词词义和用法含糊不清。