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高中语文作文教学中存在的问题

１．１学生自身对写作文的态度问题

对于很多高中生来说，写作文是一项任务，一个头疼的事情，甚至对写作产生了恐惧，在这种心理之下，学生不会去认真的思考和写作，只会寻找他们所谓的途径，在网上搜索文章，东拼西凑，应付了事，从而不能真正达到内心真正的情感交流和自我真实的想法。这种被动的态度下，不仅对当前作文成绩有着严重的影响，同时，对今后的语言表达，心灵上的沟通也是一种障碍。上述情况的成因为，家长和教师在之前的教育对学生带来的影响，在学生刚接触写作的时候总是有些如爱国、爱社会、体会生命等一些大的题目去牵制学生的思想，对学生内心写作造成了很大的困扰，很难去写出感同身受的文章。

１．２学生用词不当，内容枯燥

很多学生没有打好写作的基础，导致其词语匮乏，用词单一，毫无灵感，写作的时候往往头脑一片空白，不知从何写起，语言表达上存在障碍，及时内心有切身的感受，也不能用酣畅淋漓的文字表现出来［１］。而相反有些学生用的语句太过华丽，加入了很多名人名言，和自己记忆中的优美段落，但实际上并不符合，除去光鲜亮丽的辞藻后，内容空洞，毫无创新。除此之外，学生在生活中观察的不够仔细，往往出去华丽的语句后，过于平淡，乏味。