发布者：吕梅燕 发布时间：2019-06-01 浏览数( 0) 【举报】
培养学生阅读和写作技能的一般做法是“多读、多练”。然而课堂教学时间短，学生课业负担重，学习英语的时间短，很多学生在“多读、多练”上容易一味追求“多”而囫囵吞枣，事倍功半。教师如何指导学生低消耗，高产出地进行阅读和写作的“多读、多练”？
论坛研讨
最新论坛研讨
置顶论坛研讨
精华论坛研讨
热门论坛研讨
AI推荐 换一批
