发布者：唐飞 发布时间：2019-06-02 浏览数( 0) 【举报】
本人自毕业以来，一直担任所谓普通班的数学科任。每年都和一百多名后进生打交道。刚开始的几年真的是力不从心，别说什么有效课堂，连课堂纪律的管理都是个问题。一直到现在我们学校的几个普通班的课堂管理一直是一个问题。
虽然如此但我每一年都在想办法解决这个难题，从未放弃。终于在这两年有所改变，不管多难缠的学生，在我的课堂都不敢太过放肆。以前我总找不到课堂管理的重点，现在我找到了一个那便是一个“理”字。很多老师说和这些调皮的初中生来将理是将不清的。但实际上每一位学生他都希望他们的老师是一位有趣，讲理，公平公正的老师。因此，只有我们教师以身作则，言传身教好过很多方法。
这是我的一点点领悟，各位同仁，还有什么更加有效的方法可以来说一下。因为虽然我的课堂有所改善但离我理想中的课堂还很远。