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随着教育部《关于进一步推进高中阶段学校考试招生制度改革的指导意见》出台后，全国各地相应出台了中考改革方案。从目前各地出台的方案看，许多地方已开始将道德与法治学科列入中考选考科目。同时从各地中考命题导向看，基于学科能力的“知识应用”与“问题解决”的题目在试卷中不断增加。这种变化与趋势，使得初中道德与法治课在新的历史背景下遇到了前所未有的挑战，如果忽视这些变化，势必会让初中道德与法治课教师在未来发展的竞争中失去先机。