发布者：陈玲珑 发布时间：2019-06-03 浏览数( 0) 【举报】
历史所涉及的内容本身就非常丰富，很多历史概念和历史事件也是需要全面了解和深入理解才能知其然又知其所以然，才能举一反三。高中历史对学生的能力要求更高了，考试很多时候还会对相关知识进行一定的拓展。一节课的时间就只有那么多，要怎样才能让一节课的教学实现“高、大、优”呢？
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