作业标题：【语文】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 — 2019-06-02
所属计划：初中语文教学计划
作业要求： 通识作业 1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习，写一篇学习感悟。 2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。 3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点，并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。 4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段，制成微课，以视频格式提交。 5.（1）扫描或下载一个tif格式的图片，将其转换成jpg格式，提交两张不同格式的图片；（2）拍摄6张不同的照片，用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图，照片要有不同的旋转角度，美观合理，提交合成后的图片。将（1）和（2）生成的图片放入同一文件夹中，压缩成压缩包，以附件形式上传。 学科作业 6. 寻找一节自己曾经开展过的语文教学内容，结合您所在学校的信息技术环境和本次培训的课程内容，提交一份利用信息技术改善课堂教学效果的教学设计或者教学PPT。并说明您在此作品中应用信息技术的合理性。 提交要求： 1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交； 2.要求原创，拒绝雷同，提交的形式不限； 3.若提交作品为文本，请在作业提交框输入文本，字数不少于500字； 4.若提交的作品中含视频（微课或课堂实录等视频时，请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰，音量适中）可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传，视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时长控制在10-45分钟之间，大小不超过1G。 5.请在截止日期之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员韦金荣 所属单位:雷州市第四中学 提交时间: 2019-05-29 16:45:30 浏览数( 4 ) 【举报】
师德师风学习心得体会
苏霍姆林斯基说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”通过学习十九大关于新时代师德师风建设的内容，我对教师职业有了更深刻的认识。教师职业的光辉来自教师良好的师德师风。“学高为师，身正为范”，每个教师的良好师德于学生而言，如温煦的阳光普照身心，如和暖的春风吹拂满面。教师要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，引导学生全面发展。
屈指一数，我从教也有十来年了，在过去的职业生涯里，有喜有忧，有笑有泪，有成有败，但我深感自豪的是，我一直在学习，在成长，在进步。无论何种境遇，我始终抱有满满的正能量，它让我持续耐心地呵护每一朵成长中的幼苗。在新时代背景下，该如何做好一名好教师呢？
一、坚守初心，立德修身
要加强教师自身的品德修养，不断地提升自身的文化素养，进行终身学习。正如古人说：“学不可以已。”学习能促进道德品质的进步，学习能增强一个人的思辨能力。知识不尽然绝对正向的作用于道德，“尽信书不如无书”，因此，教师不仅要学习各门学科的文化知识和道德理论知识，还要学习新时期政治理论和社会伦理理论，坚守初心，永葆爱国爱党情操，加强自我教育、自我批判。
二、以身作则，榜样示范
教师工作与其他工作最大的区别就是具有“示范性”，而学生学习就有极强的“向师性”。教师的言行举止，对学生的思想和行为具有潜移默化的感染力。因此，无论何时，教师都要“慎独”，注意自已的一言一行，为学生做好榜样。“其身正，不令而行，其神不正，虽令不从。”教师以身作则，胜于种种言传，教书育人之目的方能达到。
在今后的工作中，我会不断地加强立德树人的意识，坚持做学生的好榜样，引导学生向上向善，积极进取，勤奋好学，勇于追梦。以上就是我学习师德师风的一些粗浅的心得体会。