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作业标题:【语文】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 2019-06-02

所属计划:初中语文教学计划

作业要求:

通识作业

1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习,写一篇学习感悟。

2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。

3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点,并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。

4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段,制成微课,以视频格式提交。

5.(1)扫描或下载一个tif格式的图片,将其转换成jpg格式,提交两张不同格式的图片;(2)拍摄6张不同的照片,用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图,照片要有不同的旋转角度,美观合理,提交合成后的图片。将(1)和(2)生成的图片放入同一文件夹中,压缩成压缩包,以附件形式上传。

 

学科作业

6. 寻找一节自己曾经开展过的语文教学内容,结合您所在学校的信息技术环境和本次培训的课程内容,提交一份利用信息技术改善课堂教学效果的教学设计或者教学PPT。并说明您在此作品中应用信息技术的合理性。

 

提交要求:

1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交;

2.要求原创,拒绝雷同,提交的形式不限;

3.若提交作品为文本,请在作业提交框输入文本,字数不少于500字;

4.若提交的作品中含视频(微课或课堂实录等视频时,请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰,音量适中)可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传,视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时长控制在10-45分钟之间,大小不超过1G

5.请在截止日期之前提交。

 


发布者:项目管理员

【语文】研修作业

提交者:学员李小斌    所属单位:雷州市第二中学    提交时间: 2019-05-21 10:46:08    浏览数( 1 ) 【举报】

                                 老子思想对我们的影响

     老子思想是我国五千年思想文化的精华。老子作为道家的创始人,也是中国形而上学的奠基者。他作为我国思想史上第一个原创性形而上学家,其深湛的智慧都蕴藏于《老子》一书五千字中。近日,对过培训有感于它对我们的影响深远。

    老子思想对中国文化乃至世界文化的贡献是多方面的。其中最重要、最核心的就是关于自然的观念和理论。自然主义是老子思想的灵魂,是老子为人们提供的处理一切事务的基本态度和原则,也是老子思想的世界性和现代意义的主要体现之所在。我们知道,“无为”是《老子》中的核心思想之一,无为,即不妄为,不乱为,顺应客观规律,遵从自然规律办事。老子云:人法地,地法天,天法道,道法自然。“道法自然”是其中的核心命题,“道法自然”按字面意思即可解读为道以顺应自然为法则。自然主义是老子哲学的基本精神,也是老子思想进步性和对现代社会指导意义的关键所在。

    老子的无为而治是一种高度的政治智慧,他是自然主义哲学在政治和生活中的高度体现和具体操作,它的基本理念就是减少不适当、不必要的政府行为,以保证社会的自然和谐和人民的幸福安宁。多余的、强势的政府行为都是违背自然的行为。比如我国,建国以来,政府发动了大规模的政治运动,虽然发动者是处于善意的考虑,但其结果毫无疑问严重阻碍了我国的正常发展。经济建设中的教训也是惨痛的,最典型的就是大跃进,虽然领导人的动机是善意的,但是由于认识上的偏差和主观的判断,片面追求“一大二公,致使共产风、浮夸风盛行,幻想跑步进入社会主义,严重违背了经济发展的规律,是国民经济遭受到了严重的人为破坏,后面花费几十年才恢复过来。这都是过多的政府干预、社会控制导致的。所以,在管理中,领导者不应该一过于强势的手段来做,更多的是要起一个引导的作用,不盲目不浮夸,引导人们按照自然规律去前进,而不是过多的去追求某一个方面的东西。

    《道德经》的内容主要有两部分,一部分是讨论道的本质和特点,另一部分是讲道对人生的影响,即“为”与“无为”。:“道常无为而无不为”“是以圣人不行而知,不见而明,不为而成”类似这样的叙述在文中俯拾皆是。假设老子真的赞同道就是让人无所作为的话,他何必要费如此口舌来讲无为与无不为的关系,讲如何“无为而无不治”,直接不提便是。反观《庄子》,洋洋数万言中根本没有出现对为与无为的讨论,也没有谈及什么治国之道、处世之道,因为在庄子看来,这些都是不须说也不屑说的,他只关心“逍遥”,关心无拘无束的生活,关心自然界和人类社会中蕴藏的各种哲理。暂且不论二者境界高低的问题,仅从这种对比上来看,老子显然仍然关心现实社会生活,仍然希望人能有所作为,这就是老子积极人生态度的体现。





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