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      加强师德师风建设是促进校风建设的动力

     习近平主席在党的十九大报告中对我们所有的教育工作者嘱托：牢记使命，不忘初心，方得始终。加强师德师风建设是促进校风建设的动力，是提高教育素质的根本保证。师德师风的建设，是为了培养教师职业道德品质所进行的自我锻炼，自我改造，自我陶冶，自我教育的过程和功夫。一所学校必须有有良好的校风，校风建设是一所学校的领导作风、教师的教风、学生的学风组成的。其中，教师的师德师风对学生的学风又具有巨大的影响力，而师德师风建设在很大程度上是由教师的职业道德决定。学校领导的理论水平、专业知识水平、管理能力、研究能力对加强师德师风建设起到不可估量的作用。如果要把一所学校办成校风正、教风好、学风活，并且具有较高教学质量和社会声誉的文明学校，就一定要加强师德师风建设。

        我们从以下五个方面去谈谈加强师德师风建设：

         第一，忠诚党和人民的教育事业是教师最基本的道德准则。

         这就要求我们教师要为教育教学忘我工作，发扬敬业、乐业和无私，奉献精神。这种精神表现在具体的工作上就是对学生一切负责的使命感。简言之，我们要负教书育人之则，要对教育、教学的质量负责，包括对学生德、智、体、美、劳全面发展负责，对全体学生身心健康成长负责。

           第二，教师要克服基础教育"片面追求升学率"现象，变应试教育为能力教育。

           我国新时期教育的目的是要把每一位学生培养成为德、智、体美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，使教育为中华民族的伟大复兴而服务。可是，由于受到旧的传统思想的不良影响，许多家长把教育看作是升官发财的途径和手段，因而极力追求升学，这种思想作为一种价值观，直接影响并渗入到学校教育，使我们的学校教育中片面追求升学率的现象盛行，并成了一种教风学风，严重干扰着学校的教育实践，使学校中的"五育"逐渐变成了一育——智育。智育中的多项任务又变成了一项任务——记住知识，迎接考试。这对我们中华民族的伟大复兴，对国家强盛，对青少年个体成长都是十分有害的，也是严重背离了党的十九大报告的精神，背离了党的教育方针和教育目的。要知道，这种片面追求升学率的现象可能会消耗掉教师为人师表的爱心、慈善心和教书育人的梦想。每一个有血有肉、会哭会笑的学生，他们在老师的心目中，只是代表着一个个冷冰冰的百分百数字，不惜伤害一个个幼小的心灵，要想纠正片面追求升学率现象，变应试教育为能力教育，在教室职业行为方面，必须加强师德师风建设，使广大教师真正树立忠诚并热爱人民教育事业的信念、爱岗敬业、热爱学生的情感。把应试教育变为能力教育。

           第三，教师要热爱学生、关心学生。

            在中外发展史上，有无数的教育家，思想家都强调教师要热爱学生、关心学生。教师要注重自己的师德师风建设，做口的巨人，做行的高标！我任教的八年级，有一个学生反应敏捷，思维活跃，诚实守信，就是太顽皮。校长和任课老师都头疼他和他的三个死党。有一次下午的两节语文课，他和他的四个死党居然没来上，我还意外收到派出所打电话给校长转告我，请我到派出所去领人回来校长气呼呼的对我说："派出所所长打电话来请你去领你们班的四个调皮鬼回来！"当时我正在上课，我先安排学生们在教室做作业，接着马不停蹄的往派出所赶，去把他们接回来。他们四人缺课，我找了他们一节课了，联系家长时家长都说去学校了，我只好在教室等，一节过去了没来，我很着急，第二节课开始了，还是没来，我心如汤煮。大约上课10分钟，却等来了校长的电话，到派出所去领人。我悬着的心舒缓了一下，人在派出所一定是有什么大事，我怀着忐忑不安的心情向派出所跑去。当我跑到派出所的时候，正看到他们和所长在谈笑风生，我把四个孩子紧紧搂在怀里，我悬着的心，终于放下了。所长把事情的来龙去脉告诉我后，一个劲的说我对学生教育有方。越来他们四个学生在上学的路上，经过市场时，看到一个年愈七旬的老人外卖西瓜，一个大约十八九岁的小伙子在吃西瓜，老人说你喜欢哪个就买哪个，不红不熟不要钱，可是，这个年轻人根本就不是来买西瓜的，是成心来捣乱的。他拿起一个西瓜，用手一锤，开了，咬一口，丢在地上，再拿起一个，用手一锤，开了，又咬一口，又丢在地上……旁边围了好多人，都在谴责这个年轻人不应该这样对待老人。这时，我班的这四个学生刚好路过那儿，看到了小伙子欺凌老人的一幕，二话没说，四人齐上，对着小伙子好一阵拳打脚踢，打得小伙子跪地求饶，三个学生扭住小伙子，把手反扳背后，一个学生拿出手机报了警，不一会儿，警察赶到，把那个小伙子、卖西瓜的老人、和四个学生一起带到派出所去做做笔录。于是就有前面出现的一幕。我们告别了所长，五个人手拉手回到学校继续上课，上课时我我表扬了他们四个同学同时也告诉所有学生们："见义勇为，量力而行！机智勇敢，保护自己，紧要关头，记得报警。"下课后，我到校长办公室去说明事情的来龙去脉情，校长认真听完后意味深长的说："我最佩服你热爱学生，关心学生，对学生的教育做得很到位，你用你的师德师风影响着学生们？"我听了校长的话后，心中充满了正能量，后来，学校还把我树为榜样。

        一句话：加强师德师风建设是促进校风建设的动力！