作业标题：【语文】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 — 2019-06-02
所属计划：初中语文教学计划
作业要求： 通识作业 1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习，写一篇学习感悟。 2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。 3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点，并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。 4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段，制成微课，以视频格式提交。 5.（1）扫描或下载一个tif格式的图片，将其转换成jpg格式，提交两张不同格式的图片；（2）拍摄6张不同的照片，用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图，照片要有不同的旋转角度，美观合理，提交合成后的图片。将（1）和（2）生成的图片放入同一文件夹中，压缩成压缩包，以附件形式上传。 学科作业 6. 寻找一节自己曾经开展过的语文教学内容，结合您所在学校的信息技术环境和本次培训的课程内容，提交一份利用信息技术改善课堂教学效果的教学设计或者教学PPT。并说明您在此作品中应用信息技术的合理性。 提交要求： 1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交； 2.要求原创，拒绝雷同，提交的形式不限； 3.若提交作品为文本，请在作业提交框输入文本，字数不少于500字； 4.若提交的作品中含视频（微课或课堂实录等视频时，请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰，音量适中）可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传，视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时长控制在10-45分钟之间，大小不超过1G。 5.请在截止日期之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员王仙幸 所属单位:广东省遂溪县附城中学 提交时间: 2019-05-22 20:29:40 浏览数( 2 ) 【推荐】 【举报】
合理运用信息技术，能够促进课堂教学模式和教学方法的创新，从而有效提高教学质量。信息技术教学集文字、图形、图象、音频等于一体，把动态、枯燥的材料融入到三维空间中，产生活跃的动态画面；使其内容更充实，形象更生动，能直接刺激学生的视觉与听觉器官，给学生一种耳目一新的感觉，激发了学生的学习兴趣，使他们产生强烈的欲望，从而形成学习动机，达到“课伊始，趣亦生”的境界。
例如教学诗歌《黄河颂》一课，学生对歌颂黄河，就是歌颂我们伟大的中华民族往往理解不深刻，课堂容易枯燥，形不成教学兴趣。我先制作课件播放朗朗钢琴曲和黄河视频，让学生初步感受黄河气势宏伟，源远流长，波澜壮阔，勇往直前。再通过课件展示诗歌形成的时代背景，让学生了解抗日战争全面爆发以后，日本侵略者的铁蹄践踏着华北大地，全国掀起了抗日救亡运动的高潮。通过自己创造的艺术形象反映现实斗争，激发全国人民的抗日热情，是许多进步作家的心愿，诗人光未然便写下了《黄河颂》。接着通过课件详细展示黄河的雄奇，通过一幅幅画面，“望黄河滚滚、惊涛澎湃，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环”，……刻画黄河波澜壮阔、勇往直前的形象，从而让学生对黄河形象有了一个深刻的认识，课堂教学兴趣很快形成。从而让学生理解《黄河颂》，是黄河的颂歌，是时代的颂歌，是中华民族的颂歌，是中华民族生生不息、坚韧不拔、永往直前的颂歌。