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老子思想对班主任工作的启发

“上善若水”，以水为师。

《道德经》中说“上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”。水至柔，其胜利，不在于以硬碰硬，不在于声势浩大。水出山谷，遇石而绕，随山而转，终于奔向大海，随自然形状而改变。水最有爱心、包容性、渗透力、亲和力，有持之以恒、永不言败的精神。

我们都知道班主任工作是劳心劳力，任重道远，但又必须持之以恒。作为一名班主任，不仅要教育指导学生，还要及时更新自己的知识，改变观念。其实，我们教育工作者不妨以水为师，学一学水的气度，水的胸怀，爱心、包容性、渗透力、亲和力，那会给自己的教育教学工作尤其是班主作工作以很多启示。

一、用爱心去开展班主任工作。

作为一个班主任，首先得有爱心，要用爱心去感化学生，去亲近学生，这样的老师学生才会把你当成朋友，会尊重你，你所说的话学生才会当成是“圣旨”,才会言听计从，这样你的班主任工作才会得以顺利开展。

二、要懂得尊重学生，把学生当做朋友

要想成为一个好的班主任，就要学会尊重学生，把自己的学生当做朋友，争取做到课堂上是师生，课后就是朋友，要经常找学生谈心，并且力求做到学生能把心灵深处的困扰向你倾诉，这时就需要你用一个朋友的真心和诚心去为他们排除学习和生活中的烦恼，这样学生就会充分信任你，也就会把你也当朋友，这样，就很容易走进孩子们的世界，使自己成为一个合格的现代班主任。

三、班主任要学会欣赏学生，赞扬多于批评

欣赏学生是有效教育的重要途径之一。懂的欣赏学生，就包含了对学生的理解与宽容。班主任不仅要欣赏学生的优点，还要欣赏他们的缺点与失误，不仅要欣赏优秀学生，还要懂得欣赏差生。班主任是要对所有学生实行教育，就必须对差生也不例外，虽然差生身上毛病特多，几乎找不到可以欣赏之处，但是如果从尊重差生出发，从内心深处爱学生，那么也能发现差生其实也有很多可贵之处。只有真心尊重学生，欣赏学生，才能得到学生对老师教育的认可，从而减少他们的叛逆，这样的教育才能达到良好的效果。如我班就有一个思想散漫，不思进取的学生，他学习差，不自信。但是我通过了解，他也有闪光的一面，他平时很喜欢跟同学讲故事，并且讲的绘声绘色。于是我决定帮他找回自信。我利用了一节班会课，特意组织同学们开展讲故事比赛，由班上同学推荐几个学生参加。果不其然，他顺利当选参赛选手。还真不假。台上讲故事的他，全然没有了平时的胆怯与自卑，他的精彩表演赢得了同学们一阵阵热烈的掌声。在同学和老师的赞美声中，他找回了自信，找回了尊严。此后的他，没有了往日的自暴自弃，也不迷恋上网了，从一个问题少年成为了一个积极进取的学生。

因此，非常感谢这次教师职务培训。因为这次培训，不仅能够领略到这部传统经典的思想魅力，而且能够使自己灵魂受到震撼，心灵得到洗涤，思想得到提升。教书育人，追求卓越。