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作业标题:【语文】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 2019-06-02

所属计划:初中语文教学计划

作业要求:

通识作业

1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习,写一篇学习感悟。

2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。

3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点,并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。

4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段,制成微课,以视频格式提交。

5.(1)扫描或下载一个tif格式的图片,将其转换成jpg格式,提交两张不同格式的图片;(2)拍摄6张不同的照片,用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图,照片要有不同的旋转角度,美观合理,提交合成后的图片。将(1)和(2)生成的图片放入同一文件夹中,压缩成压缩包,以附件形式上传。

 

学科作业

6. 寻找一节自己曾经开展过的语文教学内容,结合您所在学校的信息技术环境和本次培训的课程内容,提交一份利用信息技术改善课堂教学效果的教学设计或者教学PPT。并说明您在此作品中应用信息技术的合理性。

 

提交要求:

1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交;

2.要求原创,拒绝雷同,提交的形式不限;

3.若提交作品为文本,请在作业提交框输入文本,字数不少于500字;

4.若提交的作品中含视频(微课或课堂实录等视频时,请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰,音量适中)可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传,视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时长控制在10-45分钟之间,大小不超过1G

5.请在截止日期之前提交。

 


发布者:项目管理员

【语文】研修作业

提交者:学员李华钦    所属单位:广东省遂溪县第一中学    提交时间: 2019-05-23 18:19:03    浏览数( 0 ) 【举报】

对老子核心思想以及中国传统文化对当代人生活的积极意义

与价值的粗浅认识

李华钦

 

老子所代表的道家思想在当今人心日益浮躁,生活压力,精神压力倍增的社会越来越被重视,越来越受到追捧。毋庸置疑,正确地理解其核心思想并能付诸于生活学习当中必然能起到无限量的作用。在语文课程中它的思想精髓更能深透地表现出来,下面简要地谈谈个人对老子包括后来继承其衣钵的庄子的完善下形成的道家理论体系的比较认同的观点,以及中国传统文化对当代人生活的积极意义做简要探讨和陈述。

1.“无为”是《道德经》中的重要思想,可以说是老子的思想结晶。

司马迁也在《史记》中指出,老子思想的特点是“无为自化,清静自正”。由此得见,老子的无为思想仍对当代人的生活起着重要的影响,所以深入解读这古老而又不朽的思想的很有必要。所谓“无为而无不为”,其实是指:不妄为,就没有什么事情作不成了。这里,“无为”乃是一种立身处世的态度和方法,“无不为”是指不妄为所产生的效果。“无为,而无不为”的意思是以无为的态度去对待社会人生,一切事情没有不上轨道的。万事万物均有自身的规律,我们只能顺应规律,顺应时代的潮流,促其前进。不能违背规律,否则就是“有为”一一乱为、妄为。历史证明:凡是与自然规律想违背的终究是暂时的,自然有足够的力量战胜人力。我们改造自然,但也仅仅只是在自然规律的范围内改造,没见过谁违背自然规律去改造自然而取得成功的,况且很多的自然规律我们现在还不得而知,当今世界人们吃尽了对自然的肆意破坏而带来的苦头。

  有人认为“无为”就是毫无作为、 消极等待,只是听从命运的摆布,这实在是误解了老子的本意。《老子》第三章说:“为无为,则无不治。”《老子》第九章说:“持其而盈之,不如其已;揣而锐之,不可长保。金玉满堂,莫之能守;富贵而骄,自遗咎。功遂身退,天之道也。”有生有死是大自然的客观规律,老子出于人皆有之的永恒心理,得出了一个论断,想要不衰弱就只有不要让他达到顶峰,必须留有一定的余地,即凡事不可太过,这是很有道理的,事物要发展、要前进,就必须推陈出新。中国现在已经深刻认识到科技创新才能实现伟大的中国梦,我国在国际关系处理上也是把老子的这点思想运用到极致。我们在日常生活中更应该以此为准则。

在老子看来,无用就是最大的用,“无为”就是最大的为。上下古今,我们发现凡是大贤大圣的人往往都把“无为”当作自己行动的准则,以“不言”来教育别人,有了功劳也不自居,也正因为他不居功,所以他的功劳反而永远不会泯灭,“桃李不言,下自成蹊”。这一点,和儒家提倡的“中庸之道”颇有共通借鉴之处。  

2.无为思想的现实意义

  数千年来,老子的“无为”思想对中华民族的性格行为和人生观产生了很大的影响。在现代社会中,这个思想是否还有积极意义和价值呢?答案是毋庸置疑的。

  随着现代社会的发展,个人的发展问题越来越多,人与人之间的关系日益微妙,社会矛盾逐渐激化,导致这些矛盾产生的根本原因在于过于强调功利,强调竞争。因此,在人与人的关系中,老子认为,最重要的就是要能够“知其白,守其黑”、“知其荣,守其辱”,宁愿经常处于卑贱曲柔的地位,以便保持“常德”。这就好比江海之水,上善若水利万物而不争。有了这样的道德,以此来治家,则必定能育化家人而有余;以之治乡,则能德化乡人而渊长;以之治国安邦,必能德化国人而丰隆;以之治理天下,就会普遍地使所有的人都受到道德的熏陶,成为道德高尚的人。

  “幸福”这个词曾一度引发了国人对幸福的思考。对幸福观的见解,我们可以从“无为”中找到答案。人与社会每天都会发生联系,如何保持人与社会的和谐是人们关心的重要问题。老子主张人应效法道而生活,认为人与人之间是平等的,如果人人都能“谦下不争”,矛盾就能得到有效缓解,才能维持社会稳定与和谐发展。他的“小国寡民”思想表现出人民本来是“同性、同德”的平等思想,这是构建和谐社会需要关注的重要方面。老子的“无为”思想包含着对人与人相互关系的深刻理解,包含对社会的有益启示,它要求人们树立一种超脱的忘我的思想境界,无私无欲,利于他人。因而,老子的“无为”思想不仅有存在的价值,而且对促进人类的认识和和谐社会的发展都有着积极的作用

  十八大报告第一次明确提出,“倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育社会主义核心价值观”。这句话分别从国家、社会和公民道德3个层面,既阐明了社会主义核心价值观的丰富内涵,又指明了构筑精神家园的正确方向。社会问题上,老子提出“无为而治”思想,对于改变当今政府管理机关滥用权力,提高执政者执政水平,加强人民群众民主监督力度,激发社会各界参政议政积极性,都具有较强的现实启发性。


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