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《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的学习感悟

      近段时间，我校全体教师在上级部门的带领下学习了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。下面我谈谈自己的体会：

    百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。国务院印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件，也是让全体教育工作者备受鼓舞的文件，彰显了以习近平同志为核心的党中央对教师工作的高度重视，是新中国教师队伍建设具有划时代意义的一个重要篇章，是加强新时代教师队伍建设的必然遵循和根本指南。

《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件精神，目标宏大，构想宏伟，体现了中共中央国务院能立足现实，深谋远虑;能高瞻远瞩，与时俱进。学习、研读之余，满心激动，催人奋进！从六个方面落实着手打造符合新时代的优秀教师队伍。以下便是我的点滴学习感悟与启发。

一、治国君民，教学为先。

  1、 中华民族有着近五千年的文明历史，是世界上唯一文明没有断层的民族，如此浩瀚博大的文明，如此先进优秀的教育，是我中华儿女引以为荣乃至令世界所钦羡的！从仓颉造字，到文王制周礼，从孔子设讲坛，到近代的“戊戌变法”运动......无不体现了我国文化的包容性，教育的先进性。

  2、优秀的文化可以强国，先进的教育可以兴国。自古以来，中华民族极为重视天子乃至国民教育，认为只有当朝君主、文武百官受到良好的教育，百姓才会臣服和归顺，国家才会呈现和谐太平的局面。如今，全国人民为了实现“中国梦”而上下一心奋斗不息，实现“中国梦”的前提，必须要具备一批合格、优秀的人才，要具备一批合格、优秀的人才，必须要建设一批优秀而强大的教师队伍作为支撑。因此“兴国必先强师”。

二、教书育人，立德为先。

   随着社会的发展，时代的变迁。国家的经济高速发展了，人们的生活水平日益改善了，但世风日下，道德沦丧日渐成为急需解决的社会问题，一些不良现象也几乎每天冲击着人们的眼球:见义勇为的英雄非但没受到应有的赞赏与敬仰反而遭受网上的冷嘲热讽与人格侮辱;受过高等学府教育的大学生公然在网上辱骂自己同胞是“支那人”;学生因拒交作业而丧失理智将教师杀害……这些触目惊心的案例比比皆是，无不警示着教育工作者任重而道远！

古人有云:“立国先立人，立人先立德。”在古代，国家选拔官员的过程中首先要在民间考察对象在家对父母是否孝顺，因为“孝顺”就是道德的根本。因此，建设一批合格、优秀的教师队伍，“立德”显得极为重要！只有立好德，才能树好人。否则，即使培养出了出类拔萃的知识型人才，如果没有立好德，同样会成为社会上的危险品。

三、与时俱进，永不落伍。

   建设新时代教师，不但要与时俱进，更要继承和发扬中华优秀传统文化，让新时代教师既能传承好中华优秀文化，又能适应新时代的发展需求，真正有能力做到不断储备知识、不断更新知识、不断输出知识。既是一名拥有“十八般武艺，样样精通”的杂家，同时也是一名名师型、科研型、专家型的教育界精英。

四、健全机制，优化体制。

   中国的教育，曾一度陷入东施效颦、依样画瓢的窘境，长此以往，终将迷失自己应有的方向。如今，国家领导人慧眼如炬，重新正本清源，找回文化自信、道路自信，回归中华最为优秀的教育，兼容并蓄西方教育的先进思想理念，通过健全机制，优化体制来带动教师队伍的建设，让中国的教育完全适应新时代、新人才、新发展、新需求。让中国真正意义上成为教育强国。

五、重视人才，提高待遇。

   习总书记曾强调:“各级党委和政府要满腔热情关心教师，让广大教师安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，让广大教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感，让教师成为让人羡慕的职业。”教育工作者要想真正获得幸福感、成就感和荣誉感，就必须得从根本上改善福利，提高待遇，缩小公民办教师之间的待遇差异和身份差异。这既是对教育工作者的重视，也是改变教育工作者社会地位的根本之道。相信随着教师待遇的提高、福利的改善，民办教育界“阴盛阳衰”、地位卑微、流动性大等局面也将会逐步得以扭转。

六、政策落实，行之有效。

   在伟大的中国共产党的英明领导下，随着《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的逐步落实到位，相信中国的教师队伍将会迎来惊艳蜕变与精彩绽放，中国的教育也必将走向世界并引领世界！“士当弘毅，任重而道远。”《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》号角已然吹响，而光荣使命却在吾辈肩上。立志存高远，扬帆正当时，国家空前重视教育，重视教师人才的培养，让我们乘此时代专列，不辱使命，与时俱进，为实现“中国梦”而成为一名奋发有为的新时代优秀教师！

总之，作为新时代的教师，我们必须在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，不忘初心，牢记自身使命，不断加强政治理论学习，做一个忠诚于党的教育事业的人民教师；加强师德师风学习，提高自身师德修养，做一个品德高尚的好教师；提高专业技术水平，以适应新时代、新形势对教师的要求，做一个与时俱进，业务精湛的专业化教师。