作业标题：【数学】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 — 2019-06-02
所属计划：初中数学教学计划
作业要求： 通识作业 1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习，写一篇学习感悟。 2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。 3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点，并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。 4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段，制成微课，以视频格式提交。 5.（1）扫描或下载一个tif格式的图片，将其转换成jpg格式，提交两张不同格式的图片；（2）拍摄6张不同的照片，用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图，照片要有不同的旋转角度，美观合理，提交合成后的图片。将（1）和（2）生成的图片放入同一文件夹中，压缩成压缩包，以附件形式上传。 学科作业 6.提交一份“整理与复习”的教学设计，内容可以是某一个单元的复习，可以是某一领域内容的纵向复习，要体现出知识线索的梳理和变式习题的设计等。 提交要求： 1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交； 2.要求原创，拒绝雷同，提交的形式不限； 3.若提交作品为文本，请在作业提交框输入文本，字数不少于500字； 4.若提交的作品中含视频（微课或课堂实录等视频时，请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰，音量适中）可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传，视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时长控制在10-45分钟之间，大小不超过1G。 5.请在截止日期之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员易静 所属单位:雷州市第二中学 提交时间: 2019-05-16 23:31:22 浏览数( 2 ) 【举报】
我的师德，我的爱
通过学习《十九大报告中关于师德师风建设》，我感受到教师的人格魅力，对学生起着长远的教育作用，教师的人生就应该是一部爱的经典，爱教育。师德在日常生活中就是要富有一颗爱心，爱学校，爱岗位，爱学生，只有倾注了全部的爱，师德修养才能在爱的奉献中得到提升，才能真正做到为人师表，教书育人。
有一天，我在上课时，班里有几名男生在自主学习的时候玩游戏，平时这几名男生守纪观念比较差，自我意识不强，当课堂结束时，我留堂了几分钟，当时我并没有指名道姓，而是直接地指出做这类错误的危害，并由此把平时上课的其他不良现象也联系起来，如：在老师讲课时开小差，睡觉，随便说话等，引起大家的反思，让大家回去好好思考思考。
事后，我把这几名学生找到办公室，他们刚进来很紧张，认为准挨批评，可我避而不谈，谈了一会儿别的事情，慢慢地我看到师生间的隔阂消除了，情感逐渐融洽起来，我便在这个基础上开始正面教育，并培养他们对老师的亲近感。这下，这几名同学马上承认了错误，知道老师的用心良苦，并愿意在班级作自我检讨，使全班同学都受到了教育。后来这几名同学的纪律明显进步，学习也认真勤奋起来，有一天，我发现我的办公桌多了一张小小的字条，上面写着：“在温暖中我感悟了错误，谢谢你当时用一种我喜欢的教育方法教育我，我非常爱我的老师，。”原来，学生对老师产生爱戴亲近感，会对学习，纪律等方面带来深刻的影响变化。这件事情，我并没有做多大的努力，而是了解学生，以他们能够接受的方式教育他们，就可以有事半功倍的效果，可见，爱，是人类最美好的事情。
陶行知说；“捧着一颗心来，不带半根草去。”教育需要爱，孩子需要爱。切莫因学生的某些不足就对他们放弃培养和转化。我们要正确认识他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长。