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作业标题:【英语】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 2019-06-02

所属计划:初中英语教学计划

作业要求:

通识作业

1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习,写一篇学习感悟。

2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。

3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点,并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。

4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段,制成微课,以视频格式提交。

5.(1)扫描或下载一个tif格式的图片,将其转换成jpg格式,提交两张不同格式的图片;(2)拍摄6张不同的照片,用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图,照片要有不同的旋转角度,美观合理,提交合成后的图片。将(1)和(2)生成的图片放入同一文件夹中,压缩成压缩包,以附件形式上传。

 

学科作业

6.任选一份英语学科的教学设计,分析其教学过程规划的合理性,并谈谈如果由你来设计该如何修改,如果是你自己的教学设计,该如何完善。

 

提交要求:

1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交;

2.要求原创,拒绝雷同,提交的形式不限;

3.若提交作品为文本,请在作业提交框输入文本,字数不少于500字;

4.若提交的作品中含视频(微课或课堂实录等视频时,请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰,音量适中)可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传,视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时长控制在10-45分钟之间,大小不超过1G

5.请在截止日期之前提交。

 


发布者:项目管理员

【英语】研修作业

提交者:学员陈艳霞    所属单位:雷州市客路镇第二初级中学    提交时间: 2019-05-14 20:22:12    浏览数( 4 ) 【举报】

    这是李冬梅老师设计的一节短文填空专项指导和训练,整体设计非常符合中考考点,并且整体设计都是以学生为主体,积极引导学生克服学习语法知识的心理障碍,轻松应对中考。

     假如是我来上这节课,我会以游戏的方式设计一节有关于中考的语法填空,以引起学生的兴趣,并且让他们更加积极备考,更加容易记住知识点,如果时间允许的话,我会让他们自己分析自己的做题状况,或者同学之间相互分析彼此的做题情况,这样的话,他们会更加知道彼此的优缺点,备考会更加顺利。

附件

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