学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》心得体会

近日学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，深刻感受到作为教育第一资源的教师身上所肩负的历史使命以及未来教师职业的幸福感。从如何做一名新时代教师的角度出发，一定要成为一名综合素质高、专业能力强、创新发展的教师。

　　有三点认识：

　　一是“要把师德放在首位”。作为一名教师，首先要把师德摆在首位。因此，要将从严治党要求落实到每个教师党支部和教师党员，要用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑。同时，还要健全师德建设的长效机制，推动师德建设常态化长效化。在师德考核上，将推行师德考核负面清单制度，建立教师个人信用记录，完善完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

　　二是“要做双师型教师”。作为职业学校，双师型教师是必要条件。因此，在《意见》中紧紧围绕“建设一支高素质双师型教师队伍”进行表述，具体表述为“技艺精湛、专兼结合”。为此，还提出要切实推进职业院校教师定期到企业实践，以此来不断提升实践教学能力。职业院校在选聘教师时，会将行业企业从业经历作为认定教育教学能力、取得专业课教师资格的必要条件。这一点与之前出台的《深化产教融合的若干意见》这个文件的”产教融合“的要求相一致。由此，看来，职业学校的专业教师有了自己的标准。不仅如此，职业学校的文化基础课教师与专业课教师一样，都有了自己的标准。我们要按照要求努力提升自己。这里，我想说的还有，要想提升自己，一是自己给自己创造机会，以出色的表现赢得学习提高的机会；二是自己不要等、靠、要，要主动作为，时刻注意学习和提高。

　　三是“要做创新发展的教师”。我们正处在一个大发展大变革大调整的时期，新一轮科技和工业革命正在孕育，新的增长动能不断积聚。在我国进入新时代的今天，人民对公平而有质量的教育的向往更加迫切。面对新方位、新征程、新使命，作为教师，我们更应该主动适应，主动作为，讲求创新发展。因此，《意见》支持职业院校专设流动岗位，适应产业发展和参与全球产业竞争需求，大力引进行业企业一流人才，吸引具有创新实践经验的企业家、高科技人才、高技能人才等兼职任教。双师型教师考核评价也要充分体现技能水平和专业教学能力。所以，教师一定要”创新发展“，这也是新时代赋予我们的新要求。

　　以上是学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》三点粗浅的认识，并以此来督促自己继续加强学习，努力提升专业能力，作一名创新发展的职业学校教师。