作业标题:【英语】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 — 2019-06-02
所属计划:初中英语教学计划
作业要求: 通识作业 1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习,写一篇学习感悟。 2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。 3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点,并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。 4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段,制成微课,以视频格式提交。 5.(1)扫描或下载一个tif格式的图片,将其转换成jpg格式,提交两张不同格式的图片;(2)拍摄6张不同的照片,用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图,照片要有不同的旋转角度,美观合理,提交合成后的图片。将(1)和(2)生成的图片放入同一文件夹中,压缩成压缩包,以附件形式上传。 学科作业 6.任选一份英语学科的教学设计,分析其教学过程规划的合理性,并谈谈如果由你来设计该如何修改,如果是你自己的教学设计,该如何完善。 提交要求: 1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交; 2.要求原创,拒绝雷同,提交的形式不限; 3.若提交作品为文本,请在作业提交框输入文本,字数不少于500字; 4.若提交的作品中含视频(微课或课堂实录等视频时,请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰,音量适中)可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传,视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时长控制在10-45分钟之间,大小不超过1G。 5.请在截止日期之前提交。
发布者:项目管理员
提交者:学员程有志 所属单位:雷州市第一中学(初中) 提交时间: 2019-05-25 16:16:00 浏览数( 2 ) 【举报】
有人说:“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来,他就是一个完美的教师。”反过来说,如果我们只知道教书而不知道育人,那么,只能称其为“教书匠”,所谓“人类灵魂工程师”也是空有其名。由此看来,“德”是赋予人类灵魂的基石,道德的培养和提高,不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有热爱学生,才能去关心他们的成长,才能去教育人,才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子,教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
她很平凡,平凡得就像那大海中的一滴水,没有光挥的历程,没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里,她的心却实实在在感到了前所未有的满足与究实。如果说非要找出什么原因的话,我想,那便是因为心中有爱。
她便是我们雷州一中的黄*丽老师。黄老师是个非常爱学生的一个,很少严厉地批评过谁,性格温和的她,说话时总是面带微笑,同学们都很爱她,她也特别爱学生。
说到爱学生,我这里还有一个关于她的小故事:在她班有一个女孩子叫王兰飞,非常地聪明可爱,但是很内向,她的父母离异,现在大多数时间都是跟着奶奶过。王兰飞对紫菜过敏,只要是吃紫菜时黄老师总是及时提醒她,有时会把自己的菜分给兰飞,黄老师在学习上和生活上关心看每位同学。
她们班吃饭时,全班同学的饭菜都要给黄老师看了以后才能出去,开始时生活老师还不知道黄老师的用意,每天中午孩子们总会把吃剩下的饭菜拿过来,说:老师我吃不下了,黄老师总是看后说再吃两口,那么多,再吃点,要不然下午会饿的。简短的对话每天重复着,随看时间的推移,才使生活老师明白了她的用心,黄老师是在用她的爱心,她的热情关心这些孩子,关心他们的生活,像妈妈一样关爱着孩子们。
黄老师的故事很平常,我想每一位老师都有着许多鲜为人知的感人故事。但她用行动述说着对学生的爱。“爱”源于高尚的师德,“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱,不是出自个人的感情,而是出自社会的需要、教育的需要,这种爱是稳固的、深厚的,是与教师所肩负的社会责任紧密相连的,这种责任和爱能超越一切,汇聚成一股无可阻挡的力量,创造出我们光辉和伟大的事业。