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争做一位好教师--学习十九大报告关于师德师风建设之后

雷州市第一中  陈 才

    师德是一种职业道德，它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则。教师的道德素质比教师的文化素质更为重要，教师的道德是教师的灵魂，师德是教师人格特征的直接体现。

   每个人心目中都有自己好老师的形象，好老师虽然没有统一的模式，但高尚的师德一定是共同的、必不可少的特质。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。习近平总书记的话，时刻勉励着广大教师自觉增强立德树人、教书育人的荣誉感和责任感，学为人师，行为世范，努力当好学生健康成长的指导者和引路人。全面学习党的十九大精神后，回顾自己多年在教育教学中的点点滴滴，下面简单谈谈我个人在教学实践中的一些做法和感悟。

    第一、学生当成天使 把爱送给学生

如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂。我与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，正确处理教师与学生家长的关系。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。我每一天都带着一份好情绪投入到工作中，带着微笑迎接学生。学校的工作繁琐、压力大，但我都坦然的应对，不以个人的得失斤斤计较，不把个人情绪带到工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪，真诚的对待每一位学生。

没有爱，就没有教育。在教学中，我明白了班主任不仅是班级的领导者更是孩子们的知心人，作为班主任我们应该做到了解每一位孩子，爱每一位孩子，发挥班干部的组织作用。协调全班的凝聚力，让孩子们在快乐中学习，在和谐中成长。从事教学工作多年了，我深爱我的职业，更爱那些天真可爱的学生。如你永远能与学生们打成一片、粘在一起，那么你将是一个永远让学生喜爱的老师。

我记得担任九年级的班主任时，我班有一位女生叫新颖，她学习有上进心，上课能积极回答问题，作业也能按时完成，学习成绩良好，但是就是爱与同学发生矛盾，通过交谈我了解了这位同学父亲去世了，和母亲相依为命，生活很困难，她内心自卑，心理非常敏感、脆弱，，根据这种情况，我开了一个主题为《我们是一家人》的主题班会，而且这次班会我邀请新颖同学当主持人，在班会过程中，她主动与同学交流，同学们在她的组织下又说了很多好玩的笑话，大家很开心，新颖也和同学的紧张关系缓解了很多。我时时与她谈心、给她学习和生活上的帮助

经过一段时间，我感觉到新颖变了，变得越来越懂事了，变成了老师的小助手，无论老师在与否，她都能协助老师上好课，成绩也跟上来，变成了老师心目中的好孩子。

教师应该把整个心灵献给学生，要坚持一视同仁，将神圣的师爱均匀的洒向每一个学生。用爱的心态感染学生，用爱的眼神激励学生，用爱的语言启发学生，用爱的行动帮助学生。

第二，培养良好的内在素养  注重团队合作

作为一名教师更重要的是塑造内在的修养，这样教师本人的学识和内在素养就显得格外重要。在教学中我要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。 只有不断的更新自己的知识，提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。

学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作，这就需要我具备良好的“团队精神”。团队精神，简单的说来就是沟通、信任、团结、协作。我与其他老师团结合作，教学教育效果显著。