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作业标题:【政治/道德与法治】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 2019-06-02

所属计划:初中道德与法治教学计划

作业要求:

通识作业

1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习,写一篇学习感悟。

2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。

3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点,并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。

4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段,制成微课,以视频格式提交。

5.(1)扫描或下载一个tif格式的图片,将其转换成jpg格式,提交两张不同格式的图片;(2)拍摄6张不同的照片,用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图,照片要有不同的旋转角度,美观合理,提交合成后的图片。将(1)和(2)生成的图片放入同一文件夹中,压缩成压缩包,以附件形式上传。

 

学科作业

6.网络是一把锋利的双刃剑,一方面网络有很多优势,了解时事、学习知识、与人沟通,快速获取信息等,另一方面,网络也有可能造成伤害,沉迷网络游戏,诱惑欺骗等。作为教师,应该如何通过课堂教学引导学生正确而健康的使用网络,请谈谈您的想法。

 

提交要求:

1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交;

2.要求原创,拒绝雷同,提交的形式不限;

3.若提交作品为文本,请在作业提交框输入文本,字数不少于500字;

4.若提交的作品中含视频(微课或课堂实录等视频时,请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰,音量适中)可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传,视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时长控制在10-45分钟之间,大小不超过1G

5.请在截止日期之前提交。

 


发布者:项目管理员

【政治/道德与法治】研修作业

提交者:学员符澍森    所属单位:雷州市白沙镇第二初级中学    提交时间: 2019-05-15 09:47:09    浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】

学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》的心得体会

雷州市白沙镇第二初级中学  符澍森

 

近段时间,通过深入学习《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见

让我感触很深,。作为一名党员教师,我深知教学工作的重要性,应牢记党的宗

,增强为人民服务的观念,发扬优良传统,树立全心全意为人民谋利益的意识,

永远保持坚定的理想信念,全面贯彻党的教育方针和各项政策,这是人民教师的

下面我谈谈自己的体会

第一、严以律己,注重言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控潜

,每一天都带着一份好情绪投入到工作中,带着微笑迎接学生。学校的工作繁

琐、压力大,但我都坦然的应对,不以个人的得失斤斤计较,不把个人情绪带到

工作中。能够说每一天我都是以平和的心态、饱满的情绪,真诚的对待每一位学

生。用平平常常的心态、高高兴兴的情绪来干实实在在的事情。

第二,培养良好的内在素养。天生丽质固然能给人以美感,使人愉悦,但是

作为一名教师更重要的是塑造内在的修养,这样教师本人的学识和内在素养就显

得格外重要。只有不断的更新自己的知识,提高自身素质,不断的完善自己,

能教好学生。在教学中我们要做到有效地备课,体现教师教学的智慧,常规教学

做到扎实有效。

第三,刻苦钻研业务。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精

通业务,才能将科学文化知识准确地传授给学生。如果学生提出的问题教师总是

不能准确地解答,教师在学生心中的威信就会逐步丧失,学生对教师也没有信心

可言,教师要提高教学业务水平,就务必自觉坚持学习和参加业务培训,并在教

学实践中锻炼和提高。我们必须要与时俱进,孜孜不倦的学习,用心进取,开辟

新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精。

第四,坚持“一切为了学生,为了学生的一切”,与每一个学生建立平等、

和谐、融治、相互尊重的关系,关心每一个学生,尊重每一个学生的人格,努力

发现和开发每一个学生的潜在优秀品质,正确处理教师与学生家长的关系。只有

我们把学生看重了,学生得到老师的尊重了,他们才会尊重老师,愿意学习这个

老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂,在教育中要做到严中有爱、爱

中有严,如果我们把学生当成天使,那么我们就生活在天堂。

第五,注重团队合作。学校的工作需要多方人员的配合才能得以良好运作

这就需要教师具备良好的”团队精神团队精神,字只有四个,简单的说来就

是沟通、信任、团结、协作、配合、互相帮助。学校是一个大家庭,个人只有融

入到这个大家庭才能得到提高,体会到工作的愉快,学校也能得到良好的发展

因此,在工作中我们就应注意与老师的合作,不计较个人得失,以群众荣誓为前

,做好每一项工作。

因此,在我的人生中,不需要轰轰烈烈,只要将作为教师的美德继续下去,

让自己在不断自我剖析、自我发展、自我完善、自我超越中实现我的人生价值

教工作。


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