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作业标题:【地理】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 2019-06-02

所属计划:初中地理教学计划

作业要求:

通识作业

1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习,写一篇学习感悟。

2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。

3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点,并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。

4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段,制成微课,以视频格式提交。

5.(1)扫描或下载一个tif格式的图片,将其转换成jpg格式,提交两张不同格式的图片;(2)拍摄6张不同的照片,用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图,照片要有不同的旋转角度,美观合理,提交合成后的图片。将(1)和(2)生成的图片放入同一文件夹中,压缩成压缩包,以附件形式上传。

 

学科作业

6.在平板电脑(或手机)上打开应用商店,搜索和下载有关辅助地理教学的APP练习使用,并从已经下载的APP中选择一个与自己当前地理教学内容联系最紧密的,请说明它可以怎样帮助你进行地理教学?(要求列出所下载的APP名称:不少于3个)

 

提交要求:

1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交;

2.要求原创,拒绝雷同,提交的形式不限;

3.若提交作品为文本,请在作业提交框输入文本,字数不少于500字;

4.若提交的作品中含视频(微课或课堂实录等视频时,请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰,音量适中)可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传,视频格式:avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv,时长控制在10-45分钟之间,大小不超过1G

5.请在截止日期之前提交。

 


发布者:项目管理员

【地理】研修作业

提交者:学员蔡锦丽    所属单位:雷州市第一中学(初中)    提交时间: 2019-05-29 21:50:18    浏览数( 0 ) 【举报】

浅谈老子的思想“道”对当代生活的积极意义与价值

 

    老子对自然世界的深入观察和感悟,提炼出了“人法地、地法天、天法道、道法自然”的重要思想,他所说的“道”,揭示的就是自然世界事物运动发展的内在、固有的基本规律。老子认为,世上万事万物,都有自身运动发展内在的、固有的基本规律,我们只有顺其自然,才能实现和谐的发展,才能达到最佳状态。

    老子从自然世界发展的规律中窥见人类社会历史的发展与自然界发展的原理是相通的,进而主张人类社会历史的发展也应遵循自然无为的规律。所谓无为,不是说守株待兔,毫不作为,而是应当顺应人类社会发展的历史规律作为,不能违背规律凭自已的意志强行妄为。在社会治理层面上,老子主张统治者要实行德政政治,要达到“自由、平等、公正、法治”。他认为国家应当“以百姓心为心”——“圣人之治,甘其食,美其服,安其居,乐其俗,虑其心,强其骨。”国家管理要强调民本民生,关心百姓的衣吃住行和精神文化生活,发展生产,发展医疗卫生与身体健康,提高人民幸福感和健康水平,让老百姓的幸福感、安全感得到不断提升而又精神饱满,身体强壮。“天之道,损有余而补不足。”老子强调要采取抑富济贫的措施,实行天下共同富裕,与我们当下提出的精准扶贫政策不谋而合。“其政闷闷,其民淳淳;其政察察,其民缺缺。”老子强调创造宽宏大度的政治环境,提供轻松愉快的社会氛围。“治大国,若烹小鲜。”强调政策法律要象煎小鱼那样,不要过多翻动,保持连续性、一贯性, 防止朝令夕改,反复无常。这些都要求人们确立一种遵循客观规律的治国理念,为人类如何与自然和谐相处,特别是人类的发展怎样顺应自然和历史规律,如何实现创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,实现引领中国从经济大国迈向经济强国,实现“两个百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦无疑具有很好的借鉴作用。

    在人类历史长河中,经历了数千年的以对抗为基础的文明发展时代, 即农业文明时代和工业文明时代。那是进步与灾难同生,欢乐和痛苦交混的时代。人类通过不断征服自然和改造自然中创造了灿烂的文明,尤其是工业文明时代的到来,为人类创造了巨大的财富,也使人类的智能得到了前所未有的发展,从而造就了高度发达的科学技术。人们的生活因为发达的科学技术而越来越舒适。可是,与此同时,人类的行为也严重地破坏了自然界的生态平衡。科技是一柄双刃剑,人类在享受着文明带来的成果的同时,也受到了自然界毫不留情的报复。从世界范围来看,许多国家都曾遭遇过环境危机。由于生态的原因,巴比伦文明毁灭了;19 世纪,伦敦被称为雾都,污染最严重;20 世纪60 年代,日本被称为“公害列岛”……人与自然的和谐相处被打破!而且,随着人类物质文明的发展,精神文明却不能同步发展,二者的差距使人类社会生态失衡现象也日益严重。社会生态环境是指建立和维护社会生活公开、公平、公正、和谐及人的全面发展, 保障人的权利义务的机制。

    在现代社会里,我们看到社会内部激烈分化和异化现象使人类社会产生了种种不和谐。其一,全球性的平等及贫富悬殊愈演愈烈。贫富差距拉大, 将会加剧社会的动荡不安,帮助贫困的国家和地区解决最基本的衣食之忧,不仅仅是一个国际组织的责任, 也不仅仅是慈善机构的义务,而是需要全人类共同努力,寻找一条解决问题的根本途径。其二,科技高速发展的背后是人类智能的高速发展,发达智能和巨额财富本应是缔造人类幸福的基础,但在那些人性沦丧者手中却成了残害人类的利剑,用以血腥屠杀,甚至随时都可能制造人类毁灭性的灾难。人与社会的和谐也被打破!世界各地不断发生的战争和冲突有力说明了这个问题。

    人类未来的发展方向在哪里?两种生态的失衡催生了“和谐社会”。人类所面临的自然界生态失衡和社会生态的失衡,归结起来就是天下之“和”遭到了破坏。而两种生态失衡是不可分割的,其中相交叉的一点是“人”,“人”既是自然界生态平衡的重要一环,也人类社会生态平衡的重要一环,因此“人”的观念和行为是二者实现平衡发展、和谐发展的关健,这也决定了拯救环境生态与拯救社会生态是不可分割的。可贵的是人类是有智慧的一群,这种生物的独特性使人类能反思自己的行为,从而改善自己的行为结果。旨在拯救环境生态危机的《京都议定书》,已得到大多数国家的认同;2009 月25日,二十国集团领导人第三次金融峰会在美国匹兹堡举行,与会领导人还提出了解决世界经济失衡、实现长期可持续发展的问题,这是此次会议取得的一个积极进展。八国峰会、亚太经合组织会议、世界粮食安全首脑会议的开幕都在设法寻求人类社会的可持续发展问题。

    中国,站在自己独特而深厚的文化底蕴基础上,经过几代人的不断探索, 在继承前人的基础上提出了提出了以“民主法治、公平正义、诚信友爱、人与自然和谐相处”为特征的和谐社会建设。从中我们看到:在现代社会中,要想社会和谐,我们应当做到这样几个方面:笫一,国与国和谐。第二,国与民和谐。第三,官与民和谐。第四,人与自然和谐。第五,人与人和谐。我们有充足的理由相信,中国几千年来的文明发展史给我们今天的发展提供了丰厚的土壤,中国的优秀传统文化中的精华给我们的发展提供了充足的动力。我们有能力破解发展难题,增强发展动力,厚植发展优势,以新理念、新作为标注中国社会的新方位,吹响了中国从大国迈向强国的冲锋号,让广大人民群众共享改革发展成果,提升全体人民的获得感。


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