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体现师德的案例
李玉和

近日，通过本次研修我再次深入学习领会党的十九大报告精神和习近平教育思想，再次了解十八大以来习近平关于师德师风的系列论述，倡导全社会形成尊师重教的良好风气，要求新时代的广大教师要按照“四有好老师”标准努力提高师德师风。更加庆幸可以踏着十九大的节拍，畅想中国更加辉煌的未来。

    未来中国有着绚烂的内涵。居住环境要改善，生活质量要提高，精神世界更要富足。物质上的满足靠经济的发展。精神上的富足靠什么？靠优秀文化的引领，靠每个中国人文化上的自信。五千多年的历史铸就了我们国家光辉灿烂的文明、形成了我们国家深厚的文化底蕴。可以说，我们中华民族从来都不缺乏优秀的文化，缺少的是文化上的自信。十九大报告明确提出要“坚定文化自信，推动社会主义文化繁荣兴盛”“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛，就没有中华民族伟大复兴”。坚定文化自信需要我们每个中国人摒弃国外的月亮比较圆的想法，沉下心来了解认识中国优秀的文化，支持中国的文明。当全民族文化创新创造活力被不断激发，当我们每个人都自信满满的来畅谈中国文化时，中国文化必将惊艳世界，未来中国的内涵也将绚烂而夺目。

不忘初心，牢记使命。作为一名基层的教育工作者，我就发现身边有比较突出的例子，蒋辉军老师，她教英语，我教地理，和她搭档几次，通过观察，我发现她真是一位处处为学生着想的好老师，在平时的晚坐班，她不管有没有坐班，只有有空她晚上都到教室、办公室转转，如果有学生提出问题她都会及时给予回答，在日常教学上她会鼓励学生的，不管好生、差生都敢大胆的用英语回答问题。还有，在地理、生物的中考复习阶段，她也会鼓励学生把握时间做好中考复习工作，她也会把她所观察到的问题反馈给我们，与我们商量怎样去应对和提高教学效率。

我们每个人都担当着多重角色，在学校是老师或学生，在家是家长或子女，在国家是公民。有句话说得很好“有国才家”，所以，要自己过得幸福，国家必须强盛。我们要好自己的本职工作，广大教师要按照“四有好老师”标准努力提高师德师风，为中华民族的伟大复兴贡献自己的微薄之力。