作业标题：【美术】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 — 2019-06-02
所属计划：高中美术教学计划
作业要求： 通识作业 1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习，写一篇学习感悟。 2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。 3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点，并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。 4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段，制成微课，以视频格式提交。 5.（1）扫描或下载一个tif格式的图片，将其转换成jpg格式，提交两张不同格式的图片；（2）拍摄6张不同的照片，用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图，照片要有不同的旋转角度，美观合理，提交合成后的图片。将（1）和（2）生成的图片放入同一文件夹中，压缩成压缩包，以附件形式上传。 学科作业 6.结合培训课程以及美术教学工作，举例说明数字化美术课和传统美术课相比有什么优势，并分析不同种类的信息技术工具如何在特定条件下发挥教学效益，至少举两个相关教学案例。 提交要求： 1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交； 2.要求原创，拒绝雷同，提交的形式不限； 3.若提交作品为文本，请在作业提交框输入文本提交，字数不少于500字； 4.若提交的作品中含视频（微课或课堂实录等视频时，请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰，音量适中）可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传，视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时长控制在10-45分钟之间，大小不超过1G。 5.请在截止日期之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员林彬彬 所属单位:雷州市第八中学 提交时间: 2019-05-27 11:52:34 浏览数( 0 ) 【举报】
扎实的学识，是好教师安身立命之根本
处于教育一线的我们，面对日新月异，教育改革不断前进，学生群体思维更加活跃的情况，如果我们的专业知识不够扎实，一直以一成不变的方式上课，终将被学生，被社会所淘汰。
在现实的冲击下，令我产生了强烈的自我专业发展的忧患意识。在实际的教学实践中，面对一个专题的学习，里面涉及的知识点很多，而我们上课以哪个知识点作为切入口，目标的设定是否符合教学大纲、考试考纲目标，选择训练的题目是否切合高考，是否符合学生实际，教学过程中又应该选择何种教学方法向学生传授知识等等一系列的问题，这都需要我们有着扎实的专业知识。
有人说“要给学生一杯水，老师自己应该是自来水”，这就要求我们老师不断学习，不断更新自己的知识储备。而我认为听课学习，能够博采众长，融合贯通，是专业成长的捷径。
最近几年，我们学校在如火如荼地进行课堂改革，实行高效课堂，虽然开了很多教研会议，听了很多专家的讲座，但对高效课堂的打造依然糊里糊涂，一直以为高效课堂就是在有限是课堂上尽可能多地传递知识给学生。但很快发现这样的教学方式让自己陷入了死胡同里，学生学得吃力低效，老师上得辛苦。直到3月份，有幸被学校派到象贤听课学习，在他们学校高一（18）班听了一节《“巨人” 辈出——文艺复兴美术》，才真正明白何为高效课堂。
他们的导学稿设计得非常合理，无论是数量还是难度，都非常符合学情。而老师上课，也不追求量，而是扎扎实实地解决基础知识。内容不多，但在反复的训练当中，学生已经在课堂上就很好地掌握了相关的知识点，课后运用基本就没有多大的困难了。当堂内容当堂完成，课后就节省了很多时间，学生学起来就轻松自如了。此刻，我明白了，真正的高效应该是在课堂上追求质量，让学生真正掌握、消化重难点知识而非在数量之多。
作为一位年轻教师，可以说是行业中的菜鸟。但我明白一个人的力量和认知层面毕竟是有限的，所以我一直秉持着“笨鸟先飞”的学习态度，每周平均听二到三节课，并且把握每次外出听课学习的机会，虚心学习前辈老师的教学经验，集百家之所长，努力探索适合自己的教学模式，不断充实提升自己，功夫不负有心人，自己的专业得到了很大的提升，这学期被同事、领导推荐担任备课组长一职，而我认为这一切的进步主要归功于自己扎实的专业知识。
韩愈在《师说》中写到：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”学无止境，广泛地听课学习，不断反思总结，持之以恒，相信自己的专业知识将更上一层楼，并逐渐形成自己独特的风格，在这三尺讲台上寻找到更好的自己！