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结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习，写一篇学习感悟。

中共中央、国务院在2018年1月20日发布了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的红头文件，在中国教育史上具有里程碑的意义，《意见》的提出是指引新时代教师队伍建设的指南。通过学习《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》之后，我感悟颇深，现在来谈谈我的心得体会。

弘扬高尚师德。广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以德育人，实施师德师风建设工程。教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。师德是中华优秀传统文化精粹，也是优良革命传统的重要组成部分。教书育人，教书者必先学为人师，育人者必先行为世范。教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，而师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。师德决定了教师对学生的热爱和对事业的忠诚，决定了教师执着的追求和人格的高尚，师德直接影响着学生们的成长。教师的理想信念、道德情操、人格魅力直接影响到学生的思想素质、道德品质和道德行为习惯的养成。

提升专业素质。我深深感到，作为一名教育工作者，时刻要保持对时代发展的敏锐度和进取心，不断地学习，充实自我，将终身学习这一目标融入自己的工作和学习以及生活。时代在变，教育的方式也在变，课堂教学的组织形式、学生的学习方法也发生了变化，教师要不断学习，提升自身的专业能力，才能焕发出新的生机，体现出教师的价值。在新课程理念的推动下，教师角色将由知识的传授者转变为学生学习的参与者、引导者、合作者和服务者，克服教学中学生消极被动接受知识的状态，创设一个良好的、服务于师生的共创共生、合作交流、自主学习的教学环境，支持、帮助学生通过“自主学习活动”来促进新知识的生成。教师有深厚扎实的学科理论功底，对所上的课程和学科等要深钻细研，讲解要深入浅出、通俗易懂、循循善诱、生动活泼的口头表达能力和讲课技巧；要善于独立思考，常有新鲜的观点、独到的见解、深邃的解析、可行的方法；要有广博的知识，涉猎尽可能多的学科，论证观点时旁征博引，增强说服力、感染力和传授力，使整个教学过程至始至终呈现着积极主动的学习气息。

提高教师地位。教师的背后是承担着国家教育使命，是传授知识、教书育人的崇高职业。让教师成为令人羡慕的职业是一个目标，是让教师这个职业回归社会理想的期许，回归其应有的崇高地位，倡导全社会尊师重教，改善生活待遇、关注教师身心健康，维护教师职业尊严和合法权益。