作业标题：【信息技术】研修作业 作业周期 : 2019-05-13 — 2019-06-02
所属计划：初中信息技术教学计划
作业要求： 通识作业 1.结合《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》文件的学习，写一篇学习感悟。 2.结合十九大报告中关于师德师风建设的内容写一篇关于体现师德的案例。 3.结合课程列举老子核心思想中您最认同的几点，并结合实际谈谈中国传统文化对当代人生活的积极意义与价值。 4.录制一个能突出体现电子白板在教学中恰当应用的片段，制成微课，以视频格式提交。 5.（1）扫描或下载一个tif格式的图片，将其转换成jpg格式，提交两张不同格式的图片；（2）拍摄6张不同的照片，用美图秀秀将这六张照片美化后拼成一张大图，照片要有不同的旋转角度，美观合理，提交合成后的图片。将（1）和（2）生成的图片放入同一文件夹中，压缩成压缩包，以附件形式上传。 学科作业 6.我的“得意之作”，在您从教以来的工作或学习中选取一个您最满意的关于信息技术的作品，并附文字说明，视频或附件上传。 提交要求： 1.请在以上通识及学科6道作业题目中任选1题完成并提交； 2.要求原创，拒绝雷同，提交的形式不限； 3.若提交作品为文本，请在作业提交框输入文本提交，字数不少于500字； 4.若提交的作品中含视频（微课或课堂实录等视频时，请在视频片头标准“单位+姓名+课题名称”。视频画面清晰，音量适中）可通过作业提交页面下方的“视频”按钮上传，视频格式：avi/mpg/mp4/flv/wmv/mov/3pg/mvb/mkv，时长控制在10-45分钟之间，大小不超过1G。 5.请在截止日期之前提交。
发布者：项目管理员
提交者:学员阮赵元 所属单位:廉江市吉水中学 提交时间: 2019-05-30 09:17:36 浏览数( 0 ) 【举报】
《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》学习心得
中共中央、国务院于2018年1月20日下发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》。本人结合工作实际，从讲政治的高度，就学习心得，与大家进行共同探讨与交流。
一、坚持正确的政治方向，始终做到不忘初心跟党走，是对教师的基本要求。
把增强政治性摆在首位，坚持党对一切工作的领导，是习近平新时代中国特色社会主义思想着重强调的最高政治原则。人民教师是党的事业接班人的教导和培养者，必须具有高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉，旗帜鲜明讲政治，切实增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。
人民教师是人类灵魂的工程师，肩负着塑造人类思想灵魂的重任，教书是天底下最光辉的职业，教师是令人尊敬的群体，除必须有很高的思想理论水平和强烈的政治意识、大局意识、责任意识外，还必须要讲党性、讲政治、讲立场、讲纪律，做到忠诚于党，忠诚于国家，忠诚于人民，忠诚于教育事业。特别是在课堂上必须坚持正确的政治方向，必须站稳政治立场。
二、认清形势、站稳立场，是教师必须做到的政治要求。
党的十九大做出了中国特色社会主义进入新时代的重大政治判断。这个新时代，是在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下开创的万象更新、生机勃勃的大时代，是青年大有可为、也应当大有作为的大时代，也是社会迎来宝贵发展机遇的大时代。
作为当今最大的社会主义国家，我们将长期面对西方遏制、促变的压力，而意识形态渗透是其对我国推行西化、分化战略的主要手段。在国内，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，反映到人们的头脑中来，便是思想活动具有了更多的独立性、选择性、多变性和差异性，价值观也日趋多元化。从文化形态上看，既有中国传统文化，也有以马克思主义为指导的社会主义文化，还有西方文化等外来文化。从思想观念上看，有自主意识、竞争意识、效率意识、开放意识、创新意识、民主法制意识等，也有自由主义、拜金主义、享乐主义、极端个人主义、远离政治、告别崇高等。在当代中国的思想理论领域，主流是积极向上健康的，但消极颓废有害的东西也大量存在。总的状况是各种观点众说纷纭，社会思潮五花八门。
学校课堂承担着教书育人的重大责任，教师对学生的影响是巨大的，教师稍有不慎就可能在学生心中产生不良影响，甚至还会影响到学生的世界观、人生观、价值观的培育和树立。学校课堂承担着培养的是社会主义建设者和共产主义接班人的重任，教师的言行对学生思想行为和成长成熟有着重大的影响。因此，每一位教师都应时时绷紧政治这根弦，善于从政治上观察和研究问题，认清形势，站稳立场，注意在课堂上必须坚持正确的政治方向，切忌把政治性很强的课堂教学工作当作具体事务性工作来对待。
三、苦练内功、增强本领，是教师落实师德师风的基本功。
弘扬高尚师德,健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，创新师德教育，完善师德规范，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人相统一、言传与身教相统一、潜心问道与关注社会相统一、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好教师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。
（一）、课堂教学属于教书育人活动，具有方向性和任务性。这就要求教师政治上要强，业务上要精。即在完成具体教学任务过程中能自觉坚持党的教育方针、基本理论、基本路线，高举中国特色社会主义伟大旗帜不动摇，同党中央在思想上、政治上保持高度一致。课堂教学要想取得良好的效果，使学生心悦诚服，这就要求教师业务上要精，品质上要好，即（1）、要有深厚扎实的学科理论功底，对所上的课程和学科等要深钻细研，了然于胸；（2）、要有深入浅出、通俗易懂、循循善诱、生动活泼的口头表达能力和讲课技巧；（3）要有宽广的视野，纵览国际国内风云，密切关注时事，人类社会发展的脉络和走向尽在掌握；（4）、要善于独立思考，常有新鲜的观点、独到的见解、深邃的解析、可行的方法；（5）、要有广博的知识，涉猎尽可能多的学科，论证观点时旁征博引，左右逢源，增强说服力、感染力和传授力。
（二）、课堂教学既要言之有理，又要言之有物，最忌讳空对空、从概念到概念，任何时候都不能信口开河。这就要求教师作风上要实，即要贴近实际、贴近群众、贴近生活，勤钻研，接地气，长见识。如此，课堂才有针对性，才能见到实效，才能生动活泼，避免了说教式的灌输。
（三）、课堂教学非个人行为，而是政治性非常强的组织行为，这就要求教师上课纪律上要严，即牢记学术研究无禁区、公开讲课有纪律，牢记自己是一名人民教师的身份，在完成教学任务的过程中，要理直气壮、旗帜鲜明、不遗余力地做好宣传讲授党的路线方针政策，彰显热爱党，热爱社会主义、热爱祖国和人民，热爱党的教育事业的高尚情怀和情操。
总之，学校必须始终不忘党的教育事业的建设初心、牢记党赋予人民教师光荣而神圣的使命，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，严把教师政治关，大力提高教师队伍思想政治素质，切实落实党对学校工作的领导，推动教育事业的蓬勃发展。