培训学习研修计划

为提高工作能力专业水平，改善教学工作服务，现据自身情况，本人拟定了一个校本研修个人计划。

一、研修定义域；

（一）自己有用的，不断充实、更新自己的专业知识，不断及时充电。

注意多钻、勤思，将自己的教育实践与理论结合起来，走自己的教学风格。揣摩领悟有关教育教学理论和科研方面的最新案例，及时更新教育理念。工作之余，多欣赏一些文学书籍。

（二）在实践中进行教研。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。

（三）加强教育教学研究，做与时代同步型的教师。

在今后教学中我将尝试运用更多的灵活的教学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学期都能有小进步。同时坚持每日有收获，及时归纳、及时总结，写出教育教学心得。并一如既往地准时参加校内外教科研培训活动，提升教学研究能力。

（四）在备课管理上，在原来的基础上向前一步。

二、具体实施方案

1、勤于学习，树立终身学习观念。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在"无字处"学习，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的。通过网络学习新课标，在教学中理解应用新课标。

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构。

2、多听课，坚持做到听好每一堂教研课，做好教研笔记。取长补短，努力地提高自己的教学水平。

3、勤于动笔，提高教育科研水平。

（1）及时积累专题研究的第一手资料。

（2）尝试进行教学案例的分析，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。在实践中不断积累经验，走进学生心灵，创造多彩人生，学习，再学习，在学习中不断超越自己.