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研修目标:

1.通过研修，提高自身的师德素养。

2.通过研修，转变教育观念，提高教学研究能力。

3.掌握小学数学课程与教学改革的核心理念，提高学生数学素养和课堂教学的有效性。

4.通过研修，深化对小学数学课程性质、课程目标的理解。

研修内容:

1.认真聆听专家讲座，积极做好课程笔记。

2.观摩课堂教学设计，吸收精华并运用到课堂，提升数学素养。

3.积极参与研讨活动，发表观点，解答困惑，共同进步。

4.学习之后，善于思考，及时反思，让自己每天进步一点点。

5.认真撰写研修日志，将自己的思想文字化，行动化。

6.广泛阅读书籍，拓宽知识视野，提高综合能力。

研修方式:

1.认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。

2.积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。

3.钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。

4.通过个人自学，及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

5.认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。研修成果通过这次"国培"研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。