发布者：张平 发布时间：2019-05-24 浏览数( 0) 【举报】
浅谈小学语文教学中如何开展素质教育
赵寨小学 张平
素质教育想必大家都不陌生，素质教育一直都是中华民族的传统，但是想要把素质教育带到小学语文教学中，这就需要对小学语文的教学体系进行改革，把素质教育带到课堂中去，深化课堂内容，发展语文素质教育。素质教育从小学语文教学中开展更是事半功倍，语文教育是我国教育事业的基础，每个孩子都是从语文学习开始认识这个世界。所以，素质教育在教学中的发展情况关系到语文基础教学的质量，所以，将素质教育的精髓融入到语文课堂中的每一个时间段，引导孩子们在学习的同时养成一个良好的道德品质，通过研究思考，我觉得在语文教学中开展素质教育应做到以下：
一、以微笑呵护学生。
孩子的心思是最难猜的，也是最敏感的，语文是容易产生情绪的学科，作为一名教师请时刻保持笑容，这样就会让学生产生积极的情绪，觉得和老师好相处，便会渴望与老师多接触，这样不但学到了知识，也达到了素质教育的目的，试想一下，在刚刚离开父母步入学校时，孩子的内心本就是脆弱的，若这时候教师在严厉教学，势必会给孩子留下心理阴影，这样几部利于教学，更有害于学生的成长，所以时刻保持甜美的微笑便就是对孩子最好的教育。
二、 把课堂还给学生。
在课堂上，把学生放在主要的位置，与学生多沟通，这样能够充分发挥学生的主动性，让学生成为课堂的主人，在这种情况下，老师和学生是朋友关系，而不是严师，这样学生才能够真正的放松，主动去接触知识，同时，这样的和谐气氛也会给孩子心中留下深刻的印象，是孩子在以后对待别人的时候能够学会换位思考，对待任何人能平等；老师与学生之间互相信任，其乐融融，这不就是教学的最高境界么，另外，老师在上课前应该准备充分，不能草草了事，孩子都是聪明的，老师用心教学生就会用心学，否则适得其反。抓住课堂的45分钟时间，打造高效课堂，不要因为学习的事给学生身心带来压力，孩子的成长最重要。
三、用言行影响学生。
小学老师可以算得上是孩子的第一任导师，老师对学生的影响是非常大的，在日常教学中，老师不能只一味的注重语文基础知识的教育，更应该想方设法寻求创新的教学方式，深刻理解小学语文教育的意义，真正的提高小学生的思想教育建设。小学语文教师更应加强自己的思想建设，言行自律，为学生树立一个良好的教师形象，成为学生的榜样。在语文教学过程中，多借鉴他人的先进经验，取其精华，去其糟粕，打造属于自己的教学理念，做到在教学的过程中教会学生做人做事。教师的职责是教书育人，但是现在的大多数教师只注重教书而忘记了育人，教学固然重要，但是育人更重要，知识没有学会还有明天可以学，但学生一旦养成不好的习惯就很难改正了。
四、把爱传递给学生。
在学生学习的过程中，难免会出现错误，这时候做为教师不能一味的批评学生，在学生出现错误时，应悉心的教导学生，给予学生关怀和尊重，使学生能够感触到老师对自己的关心和爱护，这样既能尽快的从挫折中站立起来，也可以树立学生学习的自信心。同时，包容是中华民族的传统美德，学生在教师身上感受到包容，自然在以后的生活中会以包容之心对待他人，这样就能使一个孩子身心健康，快乐的成长。
另外，在平时考试过程中，若学生成绩不理想，要多和学生沟通，找到成绩不理想的原因，给学生一些机会，这样学生就会感谢老师的信任，就有机会重新努力来体现自己的能力和价值，这样就会减轻学生的心理负担，从而达到意想不到的教学效果。
作为小学语文教师我们应明白自己在学生学习生涯中的重要性，树立科学的教育观，在教学的同时加强对学生的思想教育，通过传授基础知识的过程中教会学生如何做人，如何做事，积极引导学生自主发展，养成自主学习的好习惯。语文教学是我国教育体制的一个重要组成部分，开展语文教学过程中的素质教学，作为老师我们要尽自己最大的努力。